每到週末，我就看到少年宮等培訓學校門前，停滿了各種車輛，無數背著琴，或者抱著畫筆、毛筆等工具的大大小小的孩子們從車上下來，湧進大門。他們的臉上有的充滿喜悅，有的面無表情，有的則有些憂鬱和無奈。
每當看到這場景，我常常想起女兒小時候，並問過自己：這麼多家長為了孩子的「素質教育」不惜如此花費金錢和時間，我當年是否做得不夠？
小學時女兒的學校有義務的興趣班，每個學生可以報一項，每週上一節課。記得女兒先後報過兒童畫、國畫、電子琴，書法等，幾乎每年我們都隨著孩子的意願讓她換來換去。其實她不管學哪一種，在「六一」節市裡或學校組織的比賽活動中都拿過獎。
根據我的感覺，她最明顯的天賦應該是在音樂方面。記得三四歲時，我教她唱歌前，總要自己先哼哼簡譜，先學會唱。有一天我發現，我哼了幾遍簡譜後，她自己能把曲子哼出來，不走調！不久我帶她去學校教音樂的同事家，讓她背對著老師，老師隨意地在鋼琴上彈幾個音，她能按C調說出是哪幾個音來。老師後來用同樣的方式測師範三年級的學生，只有三分之一能做到她這個三週歲多孩子的程度。
後來，上了幼兒園，學校在暑假裡義務教孩子們學電子琴，在家練習時則是我來教。我是靠樂感自學的，看複雜些的五線譜就會覺得吃力。那年，市裡在少年宮組織了首屆電子琴比賽，我靠聽錄音機裡的曲子很快教會了她彈《步步高》，然後學校老師指點了細節（義務的教琴人數太多，老師忙不過來），居然獲得了第二名。但是，後來專業老師發現她的指法受我的影響不夠「規範」，建議改學小提琴。教琴的是師範大學一個大四的男生，很嚴厲，一天，語文老師告訴我女兒最大的夢想是「不用再學小提琴」，我馬上實現了她當時的夢想。
女兒如今高三了，從小到大，只帶她在校外學過一學期英語、一學期小提琴，因此現在除了成績優秀，英語學得很輕鬆外，沒有非常突出的藝術特長，什麼都會一點，但都不夠精。
您覺得我當年做得對不對呢？如果當年請好老師好好培養她，要她克服困難堅持練下去，也許，她有希望成為第二個郎朗？
走藝術之路主要需要哪些能力
有音樂才能的人往往有以下表現——
1）學新歌快，從不走調。即絕對音感很強，音階很準。傅聰的啟蒙老師回憶說，小傅聰喜歡音樂，耳朵非常好，5歲時，老師在鋼琴上隨便按一個鍵，他沒看見按什麼鍵，但能說出是什麼音。一般人需要經過多年的訓練，才能分辨這種絕對音高。
2）喜歡聽各種樂器，並能通過辨音認出它們。
3）能夠對不同的聲響發表議論。
4）愛傾聽取暖散熱器、汽車喇叭、打字機按鍵等所發出的音響。
5）很小時就喜歡摸琴鍵，並站住聆聽。
6）對旋律敏感，即使沒有歌詞，或是換了樂器，他也能知道是熟悉的曲子。
7）節奏感強，從小聽到節奏明顯的音樂就蠢蠢欲動。
其中，演奏者不僅需要對音高、節奏的敏感等音樂天賦，還要有良好的記憶力和注意力，尤其是注意的分配能力。還需要手眼協調、手指靈活。世界上誰的手指最敏捷？是鋼琴家還是打字員？回答是鋼琴家。在五分之三秒中，打字員只能打11個字母，而鋼琴家可彈15下琴鍵。
演唱則主要需要天生的好嗓子、對音高、旋律、節奏的敏感，及形象豐富的肢體語言表達能力等。
舞蹈需要身體協調、靈活、健康，精力充沛，有較強的平衡能力、觀察力、模仿力、創造力、想像力等。
影視表演主要需要想像力、語言表達和理解能力、記憶力、模仿能力、肢體語言表達能力等。
繪畫主要需要觀察力、想像力、創造力、動手能力、專業技能技巧、空間想像力和圖形辨別能力、手眼協調能力等，要有靈巧的手指和較靈活的手腕，而且不能有色盲和高度近視。繪畫還需要良好的視覺線條感、比例感和色調感，豐富的藝術想像力、高度靈活而準確的手的運動能力。觀察力要強，善於捕捉人、物的典型特徵和主要關係，對比例、色彩、亮度敏感。
什麼樣性格的人最適合走藝術道路
1.對藝術的強烈興趣和熱愛
西班牙有個女舞蹈家叫阿依達。10歲那年，她被診斷出脊柱彎曲，嚴重得成S型，十幾個醫生都斷言她不能再跳舞，否則脊柱將越來越彎，也就會越來越疼，甚至會死。熱愛舞蹈的小女孩的回答顯得滿不在乎：「不，我就是要跳舞，哪怕死在舞台上！」從那以後，她就一直戴著折磨人的金屬矯正器，跳舞的時候摘下來，跳完了再戴上。就這樣，懷著對舞蹈事業的癡迷，她跳啊跳，一路舞遍全世界，用美麗的舞姿展示自己對生命的熱愛、對藝術的追求。她說：「舞蹈就是生命，生命就是一場舞蹈，除了死亡，沒有什麼能阻止我一直跳下去。」
2.恆心和毅力
除非極有天賦和運氣，絕大多數人的藝術之路都是很不平坦的，沒有恆心毅力的人往往中途當了逃兵。《士兵突擊》中的主人公許三多的飾演者王寶強來自農村，他8歲時看了李連傑的《少林寺》，萌發了想要演電影的夢想，於是想去少林寺學武，父母不同意，倔強的他寧可挨打也要去。14歲時，王寶強離開了少林寺，帶了500元錢跑到北京，成了「北漂」一族。他的第一站就直奔北京電影製片廠。初來乍到的王寶強，蹲了半個月才等到了第一個群眾演員角色——穿著大褂在明清一條街上走一遍，走完下場。之後很長一段時間，等不到任何角色，後來偶爾能接到武行的活。直到2003年，王寶強主演的《盲井》獲得了金馬獎。2007年，他主演的《士兵突擊》在全國各大電視台熱播。主角許三多以他的單純而執著的精神征服了許多觀眾。從沒學過表演的王寶強5年就拍了5部電影，獲了7個獎項，拍了4個廣告，還參加過包括央視春晚的元宵晚會在內的多個大型節目，奇跡般地迅速登上2008《福布斯》中國名人榜，排在第38位，遠超馮小剛、陳凱歌等大導演，老牌明星濮存昕、常青樹演唱組合羽·泉和當紅偶像小生佟大為都排在他後面。
3.情感豐富、感性、敏感
氣質為林黛玉那種抑鬱質的人相對來說，最適合從事藝術表演或文學創作。他們的性格不盡相同，但一般都有個共同點：情感豐富、體驗深刻、感性、敏感。
從事藝術的人不應該是太理性的人，他們最好浪漫、細膩深刻、喜歡幻想、感情豐富、愛看小說和電視並容易受感動而流淚動情、喜歡一切美好的東西、追求時尚、留意服裝設計等。
太拘謹、害羞的人不適合從事表演藝術，最好大方、活潑、外向一些，喜歡在人前表現自己，有些甚至「人來瘋」，在人多的場合特別有激情有好狀態。
從事繪畫藝術的人性格最好熱愛自由和創造、浪漫、情感豐富、喜歡幻想、敏感、有個性有主見。畫得像很容易，要畫出特色，畫出靈性，則需要一定的廣度和深度。所以，太理性、太循規蹈矩、太乖的人容易使作品流於呆板、缺乏生機和創意，他們當得了「畫匠」，但難以成為「畫家」。
4.淡泊和自製
才幾個月大的嬰兒，就已經會享受音樂，愛哼哼著不成調的歌；才學走路的幼兒，就已經會情不自禁地隨著節奏手舞足蹈、躍躍欲試；才學會握筆的孩子，就愛塗鴉，想怎麼畫就怎麼畫。可見人天生都有藝術「細胞」，都可能是音樂家、舞蹈家和畫家。但是，為什麼長大以後，反而不會、不敢或不願了呢？
因為長大以後，怕的東西太多，怕失敗、怕羞、怕遭人笑話；還因為長大以後，想要的東西太多，想名、想利、想榮華富貴……藝術一旦與名利扯上了關係，人再也無法像童年那樣，純粹是因為喜歡而接近藝術，相反，往往不得不為了現實而媚俗，所以再也享受不到藝術帶給我們真正的樂趣了，因而也就難以達到藝術的最高境界。
著名畫家高更本是銀行交易經紀人，擁有富裕的生活以及和睦的家庭，只是利用業餘時間到俱樂部畫畫。但是35歲那年，他做了一個當時人們難以理解的決定——為了專心繪畫，辭去了銀行裡的好工作！因此變得貧窮，妻子最終帶著兒女離開了他，而他，則拋棄了巴黎這個無數外省畫家仰慕的浮華大都市，南渡太平洋登上一個叫塔希提的熱帶島嶼，在原始的生態環境裡專心作畫，娶土著人為妻，將自己的後半生獻給了繪畫藝術。
演藝圈的生活五光十色、燈紅酒綠，一旦難以自我把握，往往與真正的藝術漸行漸遠。歌星約翰尼·卡許歷經種種挫折坎坷終於成功後，狂熱的歌迷們使他每日的生活很是興奮，晚上必須服用安眠藥才能入睡，嚴重時每天得吃100多片藥。他還開始酗酒，服用一種叫安非他明的刺激興奮性藥物，有時藥癮上來了，竟破門闖入藥店獲取所需的藥片。他的行為和生活方式使他漸漸失去了觀眾，不但不再獲獎，而且更多地出現在監獄裡，而不是舞台上。後來，出獄後的他用堅強的毅力告別了過去的生活方式，重返舞台，終於再一次成為受人歡迎的超級歌星。
家庭如何幫助孩子走好這條路
1.理性判斷孩子的才能，不要太早下結論和定向
一方面，有很多人的藝術天賦在小時候不被發現或肯定。在眾人眼中，著名雕塑家羅丹年少時曾是個前途無「亮」的學生，藝術學院考了3次都考不進去。父親曾怨歎自己生了個白癡兒子，他的叔叔則絕望地斷言：孺子不可教也。
另一方面則相反，有更多的孩子並沒有這方面的天賦，家長卻盲目跟風，過早定向。據報道，不少外地的母親為了孩子學琴學畫，常年駐守北京，大人辭職放棄了自己的事業，孩子荒廢了學業，最後考不上音樂學院附中或附小，回去繼續上學又遠遠落後於同學，只好一條路上硬著頭皮走到底，到頭來兩代人都受苦、都後悔。
藝術生涯光靠勤奮努力是不夠的，首先要有這方面的天賦。藝術方面的天賦與遺傳關係密切。著名書法家王羲之的老師是親戚衛夫人，衛氏是西晉最大的書法世家，王氏家族也有數十人擅長書法。拉斐爾生於藝術世家，祖上先後出過5位畫家，父親是一個宮廷畫家和詩人。
約瑟夫·麥克曼納斯從小就喜歡唱歌，天生有著天籟般的高音，卻沒有受過正式的聲樂訓練。和正規的唱詩班的孩子不同，他的聲音沒有經過一點點的修飾和雕琢，純淨天然。8歲時的一次家庭演出，讓他的母親發現了孩子不同尋常的才華。後來孩子在當地的劇院演出「Oliver」中得到一個小角色。接著抱著試試看的心態，小約瑟夫被母親報名參加了BBC音樂劇「TheLittlePrince」的海選，結果從25000個孩子中脫穎而出，被選中成為主演！又被全球最大的唱片巨頭SonyBMG以兩百萬英鎊簽約。2005年，才12歲而且沒有受過正式聲樂訓練的約瑟夫·麥克曼納斯發行了第一張專輯。
走音樂之路的人都需要對音高、節奏等具有相當發達的樂感，如表象、曲調感和節奏感、豐富的情感。這些能力與天賦關係不小，所以他們的父母等前輩往往具有藝術的天分。美國遺傳學家曾調查研究了98名當時美國第一流音樂家的歷史和教育背景，發現大部分音樂天才的父母都有音樂才能，但也有少數音樂家的父母缺乏音樂才能。同時，音樂家的子女中有四分之一毫無音樂才能。
各種藝術才能的具體表現在前面已有較具體的介紹。
有藝術才能的人善於感悟美、創造美，平時在生活中往往會有以下表現——
1）有一種以上藝術方面的興趣、特長，如彈琴、繪畫、書法、下棋、朗誦、唱歌、舞蹈等。
2）經常翻閱美術書籍，欣賞繪畫、雕塑作品或音樂。
3）喜歡閱讀優秀文學作品，有的看了一遍又一遍。
4）對一些樂曲、歌曲不止一次地欣賞，設法複製下載，收藏。
5）旅遊時更喜歡到風景迷人的大自然欣賞山川美景、名勝古跡，而不是繁華的大都市。
6）喜歡養殖和愛護山水草木與花鳥魚蟲。
7）喜歡參觀各種藝術形式的展覽活動。
8）從小喜歡做些手工藝活。
2.給以精神上的鼓勵和物質上的支持
北京有著名的畫家村，聚集著不少「北漂」一族，後來有相當一部分轉去了西藏。除了因為那裡風景優美又獨特外，還有一個很現實又無奈的原因——那裡的物價低，房租便宜。