檢查答題
一定要留下10-20分鐘檢查答卷，發現錯誤的地方再加以修改、更正。但也不要快到交卷的時候急急忙忙把對的看成錯的，反而不利，所以要忙而不亂。
卷面
一個好的應考者所答的卷面應該是整潔清晰的。這就要求我們寫字規範，先審清楚了題，再去答卷，避免返工，千萬不要把卷面改得亂七八糟；改寫的時候要規範，用一些修改文章的文字符號；流利的答題，盡量不要修修補補，搞得一塌糊塗；交卷時也要避免由於慌慌張張而撕破考卷，或者把汗水、墨水弄到試卷上，既影響美觀，又可能把自己答對的地方破壞了，影響成績。
答題攻關
對於考卷中出現的一些難題，可以採用以下的攻關策略幫助解決。
1、倒退法
如果正面強攻難以解決，就可以採用倒退的迂迴戰術，這種迂迴戰術經常使用在解理工科試卷的難題中採用。
其一，難題一般都比較複雜，可以讓它從複雜到簡單，從最簡單的地方入手，得到經驗與線索之後再回過頭來解決複雜的地方。
其二，有些難題可以從一般退到特殊，對特殊情況加以分析，然後發現它同一般之間的某種聯繫，而解決一般問題，就是從特殊的情況中發現線索，推測出解決該問題的方法。
其三，難題通常比較抽像，無法下筆去做，此時就可以從容易的地方答題，然後擴大戰果，把局部成功的模式推回到難題上，加以解決。
其四，某些難題需要先放寬某個條件，或排除某個條件，然後解決較弱的地方，比較容易得手，抓住這個薄弱環節，再向整個難題全面展開攻勢。
其五，在遭遇難題難以解決時，可以通過回憶以前解決類似問題的情形，從中找到啟發，在它們之間尋求聯繫與異同等，讓解決舊問題時得到的方法用來解決考試新問題。
其六，把難題一塊一塊分割出來，這些分割的部分既有聯繫，又有獨立，先解決某一單個問題，再解決相關問題，只要能解決其中一個問題，打破缺口，找到途徑，漸漸推理下去，最後使問題獲得解決。
一般情況下，考試中出現的難題是在學習範圍之內的，是可以解答的，相對於那些世界級尖端的難題，通常不是考試的範疇，不要過於認真，因為它們是少數專業人士的研究課題。在考試中的難題，大多應該為同等級或差不多水平的人士，通過一定的努力和運用一定的方法技巧等，是可以攻克的。不能攻克的難題，不太可能出現在普通考試或者是高考試卷中，所以要有信心去征服與戰勝它們。
2、搭橋法
有些難題迂迴解決不了，就要考慮搭橋的辦法，搭橋就是在問題和答案之間引入某些輔導的東西，就像一條路遇到河要架橋一樣，然後讓他們能通過，這就是根據已有的條件尋找某些能夠利用的輔導性東西，幫助通過，最終解決問題。這種方法在自然科學類試題中出現的相對多些，尤其是在平面幾何和立體幾何等類問題中，可以創造一些條件，如列輔助表、作輔助線、輔助面、輔助角、輔助體等，引入這些條件之後，可能就會比較容易解決。不過要注意，也不能沒有規律，隨心所欲地想加就加，想引就引，這對最終解決問題沒有任何幫助。
3、風暴法
遇事不急不慌，但要精力高度集中，採用大腦風暴，運用發散思維，對圍繞該知識、以前所學的內容展開豐富聯想、想像，找出可以解決該問題的線索和角度，並緊緊抓住不放，追蹤下去，只要在某一點或某一條線方面有所突破，就可以在此基礎上擴大戰果，使問題最後得到解決。
4、冷卻法
難題可能出現在試卷的中部或後部，一旦受阻，會對後面的做題有影響。所以在嘗試解決之後，如果沒有任何進展，就要考慮把它們冷卻起來，這裡的冷卻就是把它們暫放一邊，在對下面的知識進行考試和思考的過程中，很可能會激起對該難題相關知識的聯想和回憶等，可能會受到某些啟發，閃現出思維的火花，大腦使用到相當的程度，會有某些靈感類的智慧出現，來幫助自己解決問題。第一次碰到難題，可能心裡承受能力會受到擠壓，等再回過頭來就好像是一回生、二回熟的新朋友，就會少了許多壓力，就像有些陌生人見面，第一次有戒備心理，不自然，再見面，就要自然一些。在解決了其它問題之後，自己的信心會增強，解題的思維趨於活躍，情緒飽滿，可以調動一切積極因素，回過頭來，再來對付這些難題，心理上就已經有所準備，而且戒備心理減弱，有可能讓大腦思維處於一種較為輕鬆的狀態，它是解決問題的較佳狀態。這就是許多人第一次沒有解決的難題，第二次或第三次就可以解決的秘密所在。
三、答卷指南
考試中有各式各樣的題目要去一一解決，這些試題的解決都有某些規律，掌握了它們，就可以更好地運用知識，解答問題。
答題對策
解決不同的試題，通常要採用不同的對策，這樣才能收到較好的效果。下面是針對不同題型的答題對策。
1、填空題
同解答任何題一樣，都要先審題，這是普遍的原理，以後解答所有題的時候，都要先走這一步。解決填空題可以分為以下三步：
第一步，認清前後語言環境，以及題目中的有關信息，抓住關鍵詞，千萬不要讓有用的線索漏掉，這些線索是解決填空題的關鍵。
第二步，用精確的內容填進去，看看前後是否能夠銜接，銜接得是否平穩，如果找不到最精確的語言，可以適當放寬內容，只要包含在內，就不會一點效果都沒有。
第三步，看看填進去的內容在整個填空題中是否合理，是否能用其它代替，一旦發現問題，就要毫不猶豫地把它推翻，寫進正確答案。
2、配對題
這種題通常在試卷前面比較簡單，如果小心去做，一般都能順利解決，可以分為以下四步：
第一步，要搞清楚它們是單配，還是雙配，是一配幾，還是幾配一。
第二步，先解決容易與有把握的，剩下的相對較少，解決起來較為容易。
第三步，剩下的內容可以運用知識、經驗或者是推理判斷等，加以解決。
第四步，實在沒有能夠解決的配對題，可以運用某些知識推測，或乾脆交給感覺來處理。
3、判斷題
判斷題通常難度稍大一些，做這類題可以按照以下七步來進行：
第一步，根據題目的條件與要求，運用自己的知識、理論加以判斷。不要一開始就憑借自己的直覺來做題，要把直覺讓位於知識與理性。
第二步，對任何一個錯誤都不能放過，放過了它可能放過了答對題的機會。有些題故意設置一些迷幛，這就應該平時多注意知識的準確與牢固，一旦是違反知識內容的，就會迅速做出判斷。
第三步，有些內容與詞句故意引誘應考者「上當」，而不是明明白白地呈現出對與錯，這樣的判斷題才有一定的難度，注意不要「草木皆兵」，把本來簡單的問題過於複雜化，因為畢竟判斷題還不是試卷中的重頭戲，難易要有自己去判斷。
第四步，有些「一般」、「通常」、「常常」、「幾乎」、「部分」等不確定的詞語，可能留下餘地與空間，對的可能性較大，但也不要過於絕對，也有的高難度判斷題故意使用它們，讓應試者失誤。
第五步，要解決難度較大的判斷題，就必須運用綜合知識進行分析、判斷，讓它們在一定的知識背景中加以解決，盡量不要憑運氣或僥倖心理來判斷。
第六步，難度很大的判斷題，說明線索很少，遇到這種狀況，無從下手，只好跟著感覺走，運用第六感覺即直覺，直覺往往是應試者平時積累的主觀意識，有時比較準確，偶爾用之是可以的。
第七步，挖空心思也做不出的判斷題，也不要讓它空著，靠碰運氣或利用概念原理選擇判斷也可以，至少還有答對的可能性，空在那裡，就絕對沒有答對的可能了。
4、選擇題
選擇題可能比較簡單，也可能比較複雜，可能是比較容易的選擇題，也可能是一些較難的選擇題，使選擇具有一定的難度，這要依據它在整個卷面中佔有的份量來決定，做選擇題的對策可以有以下幾點：
第一，在審題之後，感覺到有明顯錯誤的，可以馬上解決，減少做後面題的數量，為後面解題創造良好條件。
第二，要注意內容與題目的關係，透過一些人為的假象去選擇，可能有的內容乍看上去沒有錯，但是他們的後面可能隱藏著什麼，要把要求放在具體的知識材料背景中加以選擇。有時內容雖然正確，但選擇題並不一定對的，要小心地去處理。
第三，如果選擇題出現相同或相似的答案，而題目的說明中沒有明確規定有兩個或兩個以上的答案可以成立，則這樣的答案大多是錯誤的。
第四，有的選擇題給出了一對一錯兩個答案，往往有時為了加大難度，讓它們與題目並沒有直接的聯繫，這種對錯，並不是一對一，就是說一對一錯的選擇並不是正確的選擇。
第五，答選擇題如遇到困難，就要充分運用綜合知識進行推測、分析、比較做出選擇。
第六，沒有任何線索可言的選擇題，則需要第六感覺參與，用直覺來幫助自己完成選擇任務，而不能空在那裡，除非題目指明做錯了倒扣分。
5、簡答題
回答簡答題必須簡明扼要，言簡易賅，抓住要害，這是題型本身的要求，它比問答題簡單，但要真正答好，答得準確而精練，就有一定的難度，因此在做簡答題時一定要注意以下幾點：
第一，要緊緊地圍繞著中心進行答題，切中要害，直入主題，簡單明瞭，把問題說清楚，而不要過多地加以解釋和敘述。
第二，做簡答題要抓要點，要點抓住了，用簡單的語言寫出要點，圍繞著要點簡單加以解答。
第三，對於難度較大的簡答題，沒有把握做出來，這時候可以運用所學的綜合知識拓展思路，展開思維，哪怕敘述的多一些，也不要孤零零地放上幾個字。
第四，完全沒有頭緒與把握的簡答題，這要運用第六感覺，我們不提倡答題時運用直覺，不過理性思維無法解決時，應該把直覺作為一種解決問題的手段，比空在那裡自然要更加接近自己的期望值，除非題目說明答錯了要倒扣分。
6、問答題
問答題相對簡答題難度較大，內容較為豐富，它比命題作文要簡單一些，可以看作是簡答題和命題中間的一種試題，之所以這樣來做比較，便於有些人較好地把握和有針對性地解決問題。答問答題可以採用以下對策：
第一，嚴格審題最為重要。通常這類題放在試卷的後面，分數較多，一旦跑題，則失分太多，對考試後果的影響不堪設想，萬不能麻痺大意，要審准了，認清了，再下手，而不要搞錯，也不要等答到半截時，才發現問題，需要推倒重來，那可誤事了，一旦審准，就要大膽下手。
第二，根據題目要求，進行總體把握，抓住問題的實質、要害，看問答題究竟要解決什麼問題，解決到什麼程度，抓這種題眼通常可以用鉛筆圈下來，答題進行過程中，可以不斷地回望題眼，切中要害解答。
第三，最好在具體做題之前列出答題大綱，避免做著做著做偏了，大綱簡列的是答題思路和相關回答內容，圍繞題眼，讓想法同回答內容有機結合，大綱要盡量簡短，一目瞭然，主要是幫助自己按思路答題。
第四，在前面所做的基礎上，做到心中有數，然後盡快進入實質性的答題，並且再按照以下步驟有層次的去解答。
其一，開始正式答題時，開宗明義，明確地表明自己的觀點和態度，生動準確、簡單明瞭。
其二，敘述的過程通常應該由淺入深、從低到高、從裡到外等，盡量以專業詞彙答題，而不是用口語、白話答題，因為書面語言要比口語規範，可以讓論述更加嚴密，說服力強。
其三，如果答題中出現新的想法和思路，儘管大綱中沒有，只要需要，就可以寫下來。對自己答的內容不太滿意，或者覺得沒什麼份量，可以隨時加以擴充，讓它豐滿起來。
其四，如果有些後面才想到的內容，在前面沒有寫，可以寫下來，然後用箭頭插上去。
其五，答題時遇到障礙是常有的事，不要在那裡耗費太多時間，答得出來就搶答，答不出來就留下相應的空間跳過去往後做，做完其它地方，返回來再填補空下的內容。而且在做後面的題的時候，很可能就會對前面沒有做出來的內容有了新的思路和啟發，可以直接返回空白處去做，而不要等全部答完後再去做。
其六，在回答問答題的結尾部分，盡可能與前面的開始部分呼應起來，形成一個整體。把題目中的相關語句加以變化，改寫成自己的結束語，有利於緊扣主題，也會給閱卷者留下深刻的印象。
檢查考卷
答完題後，必須對全部試卷認真檢查，檢查可以按如下的程序進行：
其一，檢查原題，不要放過任何一題；
其二，如果發現漏題，要及時加以彌補；
其三，考卷答完之後，這個時候冷靜地回過頭來從理論上加以把關；
其四，運用所學的知識對答題知識把關；
其五，重新檢核答題的思路、過程等，驗算驗證答題的步驟等。
一旦發現錯誤答題，必須立即加以糾正。但也要注意，不要臨到交卷，慌慌張張地把對的當作錯的急急忙忙改掉。