給孩子一顆堅韌的心 第30章 挑戰挫折篇:演奏人生樂曲的最美音樂 (1)
    發憤努力的後進生:童第周是我國著名的生物遺傳學家,他曾用細胞移植的方法,在細胞核和細胞質關係的研究上,與他人合作,從鯽魚的卵子細胞質內提取核糖核酸,注射到金魚的受精卵中,培育出一種有鯽魚和金魚特徵的「童魚」,否定了生物學的中心法則,在遺傳學上是一個重大的突破。他先後發表論文、專著七十餘種,一生著作等身。

    童第周能取得如此輝煌的成就,與他少年時期刻苦好學,戰勝挫折是分不開的。

    少年時期的童第周家裡貧困,欠債度日,經常是吃了上頓沒了下頓。他沒有上過小學,到了17歲才有幸邁進中學的大門。

    在中學的第一學期,由於沒有小學的基礎,考試成績全部是「紅燈高掛」。校長決定給他兩條路選擇,要不退學,要不留級。

    童第周沒有氣餒,怯生生地走進校長辦公室,請求校長再給他一次機會,並誠懇地說:「為了我那含辛茹苦的父母,為了本校的榮譽,我一定發憤努力。父親從小就對我說『滴水穿石』的道理,如果下學期還無長進,一定退學。」校長終於被他的真誠所感動,滿足了他的願望。

    童第周終於又能踏實地坐在教室裡了,他知道這次學習的機會來之不易。於是面對生活上、學習上種種困難和挫折,他沒有絲毫的退縮。他刻苦學習,「把每一秒鐘都化為一滴水,衝擊著科學文化之石」,連吃飯、休息的時候也不放過向同學請教。他決心從最為困難的數學學習上突破。

    有一次課後,他在操場上用石片畫了個井字,然後往九個格子裡填數字,求解「洛書幻方」。有些同學取笑他。他卻謙和地請同學一起解。這時,有位老師走過來,見同學們解不出來,就啟發他們「動腦筋,找規律」。童第周聽了,恍然醒悟:從1加到9和是45,幻方有3行,每行是45除以3等於15,三個數相加之和為15,它們的算術平均數是5……他終於會解「洛書幻方」了。從中,他感悟到學習要勤思考,找規律,講方法;他體驗道:「我並不比別人笨,只要自己刻苦努力,勤奮學習,什麼都能學會,什麼都能做到」。這個體驗成為他成才過程中面對挫折的座右銘。

    「世上無難事,只怕有心人。」童第周經以別人十倍的努力,經過刻苦學習,在第二學期不僅消滅了「紅燈」,而且在期末考試中,數學得了l00分,總分名列第三。從此,童第周更加發奮刻苦學習,成為一個品學兼優的學生,以自己的實際行動為自己贏得了自尊。

    挫折會把人擊敗,使人放棄;但挫折也能磨煉人的意志。如果善於從失敗中吸取教訓,以更大的勇氣與毅力去面對現實,接受挑戰,就往往能夠戰勝挫折,實現理想。

    要擁有一顆堅強不屈的心:一位失意的年輕人向一位哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一顆花生,說:「用力捏捏它。」年輕人用力一捏,花生的殼便碎了,剩下了花生仁。然後,哲人教他再搓搓它,結果,紅色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果實。

    哲人教他再用力捏捏,年輕人迷惑不解,但還是照著做了。可是,不論他如何用力,卻怎麼也捏不碎這粒花生仁。哲人同樣教他再搓搓它,結果仍是徒勞無功。

    最後,哲人語重心長地告誡年輕人:「雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要擁有一顆堅強不屈的心,這樣才會有美夢成真的希望啊!」

    很多人一時間失意了,受到挫折了,或是失去了一些珍貴的東西就心灰了,志窮了。有的,還要怨天尤人,憤世不公,卻很少想過是否給自己打造一顆堅強不屈的心。如果,一個人連一顆敢於面對重重磨礪和困難的心都沒有,那麼,還有誰會賦予你成功的希望呢?

    堅強的心並非與生俱來,它是在一次次痛苦的磨礪中造就的。只要你擁有一顆堅強不屈的心,困難就不能把你擊垮。

    考拉爾和他的「思想者」:1882年,26歲的考拉爾來到斯特林鎮,在一所學校做老師。考拉爾酷愛讀書,但他發現,偌大的斯特林鎮居然沒有一家像樣的、專門的書店,書只有在百貨商店才能偶爾零星地見到。考拉爾靈機一動,自己為什麼不開一家書店呢?這樣,既滿足了自己讀書的需求,賺了錢還可以補貼家用,何樂而不為?

    考拉爾把自己的想法跟新婚妻子說了,妻子也非常贊成。於是沒多久,考拉爾的名為「思想者」的書店就在斯特林鎮開張了。

    可是,書店的生意並沒有考拉爾想像的那麼好。連續幾個月,書店幾乎都沒人進來。考拉爾安慰自己,畢竟書店剛開張,生意不好也是正常的,貴在堅持,幾個月不行就堅持半年,半年不行就堅持一年,甚至兩年,生意總有做起來的時候。即使虧了,反正自己還要買書看,就當是自己藏書了。

    抱著這種想法,考拉爾堅持了下來。

    可生意還是不景氣,書店經常是入不敷出。好在考拉爾和妻子都有一份工作,他們把收入幾乎全部補貼到了書店裡。很多人都勸他們關門大吉。但這時,考拉爾的思想發生了巨大的轉變,從原來單純的經營,轉變為呼籲和彰揚文明而經營。他說:「書店是一個城市文明的象徵,是人們尋求知識的重要地方,不管書店生意如何,我都要永遠開下去!」

    考拉爾言出如山,一年又一年,他居然真的堅持了下來,即使在戰爭時期,在政局動盪時期,「思想者」依然堅持每天開門迎客。

    1948年,考拉爾在他的書店裡去世,享年92歲。考拉爾的孫子繼承了他的書店。考拉爾臨終前留下遺言:「無論如何,都要把『思想者』開下去。」考拉爾的孫子遵從了祖父的話。好在那時斯特林鎮改鎮為市,人口越來越多,城鎮面積越來越大,書店的生意也還可以養家餬口。

    「思想者」的輝煌出現在2004年。這一年斯特林市參加全球50個文明城市的競選,在激烈的競爭中,斯特林市漸落下風。這時,有人向市長提到了「思想者」,市長眼睛頓時一亮。當他把「百年老書店」的旗號打出去後,斯特林市果然過關斬將,不但入選,而且名次進入前十。

    一時間,考拉爾和他的「思想者」名揚四海。來自世界各地的書友、遊客以及信函紛至沓來。這時的「思想者」,不但是家大型書店,而且成為一個著名的旅遊景點,來這裡的人都要買幾本蓋著「思想者」銷售戳的書回去。「思想者」的年銷售額已達幾百萬美元,為考拉爾家族帶來了滾滾財富,這還不包括那些一百多年前的全新的庫存書,那已經成為收藏家追捧的寶藏。

    2006年,考拉爾的曾曾孫接手了「思想者」,他對書店一百多年的經營做了詳盡的調查統計。他發現,在考拉爾經營的66年期間,賺錢的年份為9年,持平的年份為17年,其餘的40年都在虧損。

    考拉爾的曾曾孫動情地說:「面對這樣的經營,不知道有幾個人能夠堅持?我無法想像我的曾祖是如何度過那段歲月的,就像他絕對沒想到今天他的書店會發財。事實上,他只是在一個思想貧瘠的時代,為文明而苦苦堅守!」

    一個人只有具有堅定的信念,不去計較一時的得失,才能衝破各種艱難險阻,完成宏大的事業。

    挫折是成功的墊腳石:有一個博學的人遇見上帝,他生氣地問上帝:「我是個博學的人,為什麼你不給我成名的機會呢?」上帝無奈地回答:「你雖然博學,但樣樣都只嘗試了一點兒,不夠深入,用什麼去成名呢?」

    那個人聽後便開始苦練鋼琴,後來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。他又去問上帝:「上帝啊!我已經精通了鋼琴,為什麼您還不給我機會讓我出名呢?」

    上帝搖搖頭說:「並不是我不給你機會,而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽,你缺乏信心,第二次缺乏勇氣,又怎麼能怪我呢?」

    那人聽完上帝的話,又苦練數年,建立了自信心,並且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色,卻由於裁判的不公正而被別人佔去了成名的機會。

    那個人心灰意冷地對上帝說:「上帝,這一次我已經盡力了,看來上天注定,我不會出名了。」上帝微笑著對他說:「其實你已經快成功了,只需最後一躍。」

    「最後一躍?」他瞪大了雙眼。

    上帝點點頭說:「你已經得到了成功的入場券——挫折。現在你得到了它,成功便成為挫折給你的禮物。」

    這一次那個人牢牢記住上帝的話,他果然成功了。

    每個人的一生都是起伏不定的,沒有任何人能保證自己一帆風順,總會遇到這樣那樣的挫折,在挫折目前,有人畏縮了,有人哀歎了;但真正聰明的人知道:挫折是成功的墊腳石。

    演奏人生樂曲的最美音樂:在巴黎的一場音樂會上,著名音樂家歐爾·布裡發現小提琴的A弦突然斷了!千百個聚精會神如癡如醉的人們正在傾聽,他別無選擇,只能用另外三根弦繼續演奏。整場音樂會天衣無縫,甚至超越了平時的演奏水平。終場時,歐爾·布裡高高舉起小提琴,那根斷掉的弦飄蕩著,讓台下觀眾更加掌聲雷動,向這位處變不驚技藝高超的音樂家致以崇高敬意!

    事後記者採訪歐爾·布裡,他深有感觸地說:「這就是人生!如果你的A弦斷了,只能用其他三根弦演奏。」

    奇怪的是,上帝往往青睞於那些斷了A弦的人們。

    麥吉是耶魯大學戲劇學院畢業的美男子,23歲時因車禍失去了左腿。隨後,他依靠一條腿精彩地生活,成為全世界跑得最快的獨腿長跑運動員;30歲時,厄運又至,他遭遇生命中第二次車禍,從醫院出來時,他已經徹底絕望——一個四肢癱瘓的男人還能幹什麼呢?

    麥吉開始吸毒,醉生夢死,可是這不能拯救他。一個寂靜的夜晚,痛苦的麥吉坐著輪椅來到阿里道,望著眼前寬闊的公路,忽然想起自己曾在這裡跑過馬拉松。前路還遠,他就這樣把自己放逐?不!他驚醒過來:「四肢癱瘓是無法改變的事實,我只能選擇好好活下去!我才33歲,還有希望。」

    麥吉調整好生命小提琴上的最後一根弦——意志,開始了他的下一步人生。現在,他正在攻讀神學博士學位,並且一直幫助困苦的人,解決各種心理問題,以樂觀的笑容,給那些逆境中的人們送去溫暖和光明。他用僅餘的弦演奏人生樂曲的最美音樂。

    挫折是一塊試金石,只有能經歷過挫折的人,才能勇敢地站在時代的潮頭,才能勇敢地面對艱難險阻,才能在激烈的競爭中獲得優勝。

    使人心境平和的靈方:有一次,一位高明的教育學教授在講課時說:「我有句三字箴言要奉送各位,它對你們的教學和生活都會大有幫助,而且是可使人心境平和的靈方,這三個字就是:『不要緊』。」
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