| 《跨一步，就成功》是劉墉在體現現代教育理念的基礎上，進一步突出實用方法的新書。劉墉以交談的方式，與孩子探討為人處世、習慣養成、學習記憶、學習寫作、體育運動等方面的問題。比如在談到記憶時，他介紹了圖像法潛意識法侵潤發節奏法等，十分具體，具有很強的操作性。劉墉用他成功的經驗告訴讀者，學習，記憶以及好習慣的養成，並不困難，關鍵是要找到竅門和方法，這些竅門和方法的發掘，能使讀者從平凡中發現自己的天才點，如果加以發揮，就一定能夠成功。 | ||||||||||||
| 正文 | ||||||||||||
| 別逗臭男生 | 每個人都有的私密的世界 | 何必欺人太甚 | 作個公主與王子 | |||||||||
| 甘心做個螺絲釘 | 你有免疫力嗎？ | 不焦急，不回頭 | 讀書的微量元素 | |||||||||
| 熱筆與冷筆 | 處處有文章 | 寫作的三條路 | 先學聰明再學笨 | |||||||||
| 寫文章與拍電影 | 取與捨 | 一時二用 | 安靜與喧嘩 | |||||||||
| 大時間和小時間 | 先後順序 | 給腦子進補 | 小心學生職業病 | |||||||||
| 浸潤法：如果你長了奇怪的腦袋 | 懸念法：因為記得，所以擁有 | 延伸法：勾出你的美夢 | 提示法：使你的思想飛躍 | |||||||||
| 想像法：想像你在掌聲中 | 潛意識法：請小鬼幫忙 | 節奏法：抓住心靈的節奏 | 陳述法：認識自己，才能成功 | |||||||||
| 圖像法：讀書可以像看戲 | 牽帶法：你家的饅頭 | |||||||||||
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