卅六
變成「孤島」的我的寢室並沒能阻止學校熱鬧生活的繼續，不久，老師們又重新開闢出一個活動場所。我不再參與活動，我硬生生將自己的寢室鎖上，也不好意思到別的場所去，雖然老師們並沒有說過我什麼。每天除了上課，每頓飯後我幾乎都一個人呆在寢室裡，看書或寫字，偶爾梅會敲兩下門，問一聲「在嗎」，我裝作不在不吭聲。
學校的生活似乎離我越來越遠，在到處飄出嬉笑聲、划拳聲、麻將聲的校園的夜晚，我總在寢室裡形單影隻。儘管學生越來越喜歡上我的課，儘管我上的公開課受到學校聽課教師和縣教研員的一致好評，但在我自己，絲毫沒有一點兒喜悅。或許，這本來不應該是我的生活，我喜歡熱熱鬧鬧、風風火火，我喜歡花前月下、纏綿悱惻。現在這樣的生活不令我瘋狂，就會讓我墮落。
只要你願意去瘋狂，瘋狂的機會隨時都有。吃午飯的時候，食堂來了個張半仙，是劉姨請來為她看看這段時間的運氣的。劉姨這些天晚上總睡不著覺，白天昏昏沉沉，感覺渾身不舒服。據說，張半仙能夠作法，醫生醫不好的病他恰恰法到病除。這張半仙是個殘疾人，雙腿比別人短了老長一截，說話之前總要誇張地吐口唾沫，讓人覺得討厭。我聯想起開學去動員的學生張強來，莫非這張半仙是他父親？不管是否，我都要捉弄他一番。
吃過飯，張半仙跟圍著他的老師們看起面相來，我擠進去，問他：「張神仙，你看相、算命、做法事，是天生就會的嗎？」張半仙瞇著眼，不屑地說：「老師，你生來就是教書的嗎？我們這行，還不是師父帶徒弟，口傳心授。」「你這是野路子。」我反唇相譏，「『文王拘而演周易』，我對玄學倒也略懂呢。不過，要是野路子的話，上不了廳堂，我就閉口不言。」張半仙睜開眼睛，挑釁地看著我說：「今天我倒是要請教高師了，你替我算算，算的准，我拜你為師。」「當真？」「當真。」
張半仙要報生辰八字，我制止了，左手用拇指逐個掐著其他手指頭，裝作沉思掐算的模樣。看熱鬧的老師們都在一旁安靜地看著。我掐一會兒，裝作恍然大悟，說：「張神仙啊，你命犯五重地煞，所以注定你自小帶殘疾。」張半仙「哼」一下，說：「這還用算？誰看不出來？」「而且，你五行八字相沖，有兒子似親生不是親生。」賭了，如果張半仙是張強的父親我就贏，校長說張強是他母親懷上後才嫁給他父親的。
張半仙嚇得臉都白了，站起身來衝我直作揖，連連說：「不識得老師在，剛剛多有冒犯，還請諒解。」我滿不在乎地擺擺手，繼續為張半仙「算命」。我把張半仙夫妻不和歸結為家中土牆有縫且沒有粉刷，把財運不旺怪罪於屋外草樹擋住了風水，並說如果不把家中的電燈泡換成日光管，半年內必有血光之災云云。一番話，說得張半仙滿頭大汗，也聽得圍觀的老師們雲裡霧裡。最後，張半仙長揖到地，要拜我為師，我拒絕了，說：「我是正規學校畢業的，以前那種師徒關係現在不興，你我相逢即是緣。」張半仙無奈，只好作罷，又告訴劉姨說：「高師就在你食堂吃飯，我是不再敢在這裡班門弄斧了。」言畢，張半仙就灰溜溜地提著他的黑色皮包逃走。
老師們就包圍了我，七嘴八舌地要我也給他們算算，他們並不知道我到過張半仙家裡，在他們眼中，我儼然上知天文下曉地理。我樂得故作神秘莫測，搖頭擺手道：「這種事情需要機緣巧合，不能亂算。」老師們一個個失望地離開，只有劉姨還在旁邊不斷央求我：「你就幫幫我嘛。以後洗衣服我全包。」我倒不是看重劉姨的條件，而是想如果能給她個安慰也好，就點頭答應了，並交代她準備香燭紙錢，找好四個人，說我晚上要作法。