一陣電話鈴聲打破屋內的寧靜，林思琪裝好檢查單，掏出電話一看，是媽媽打來的，爸爸去世還沒滿一年，媽媽已經夠痛苦了，不能讓媽媽擔心。思琪深吸了一口氣，裝作很平靜地接通了電話：「喂，媽，你還好嗎？」
電話裡傳來媽媽慈祥的聲音：「琪兒，好長時間沒有接到你的電話，你和明遠都好嗎？你們學校應該也放假了吧？」
「媽 ，我們都很好，你不要擔心，你自己要注意身體，我過年的時候回來看你。」聽到媽媽提到明遠，林思琪極力控制自己想哭的衝動。
「琪兒，你們都要照顧好自己，別讓媽媽擔心，好嗎？」媽媽似乎在懇求自己。
「好的，媽媽，我會的。」林思琪掛斷電話，再也忍不住淚流滿面了。
媽媽年紀大了，還有半年就退休了。可是，年老多病又一個人生活的她，還時時刻刻擔心已經長大成家的女兒，林思琪彷彿看見白髮蒼蒼的媽媽飯也吃不香、覺也睡不好、焦急萬分的樣子。
林思琪不敢想像，如果媽媽知道自己的女兒很難懷孕，而且離婚了，將會痛苦、擔心成什麼樣子。
「媽媽，對不起！對不起！」林思琪心裡一遍又一遍地重複著。
我不能讓媽媽為我擔心。既然葉明遠已經有了孩子，找到了他的幸福，那我即使不捨，也應該祝福他 ，不是有句歌詞「只要你過得比我好」麼？我現在應該盡快擺脫痛苦，努力工作，多賺點錢，早點買個房子，等媽媽退休了，把她接過來和我一起住，盡盡做女兒的孝心。
`這樣想著，林思琪迅速換上拖鞋，放下包。進了書房。
明天就要到育才學校上課了，上好第一堂課，給學生留下好印象，是林思琪在六年的教學生涯中總結出來的經驗。
怎樣上好第一堂課呢？如何在第一堂課上抓住學生的注意力，讓他們覺得上你的課既輕鬆、易懂，又能高屋建瓴地幫助他們學到語文知識、提高語文綜合能力？簡單地說就是讓他們覺得上你的課既輕鬆又實惠。既符合他們的興趣，又有的放矢、學有所用。
林思琪想來想去，考慮到八年級的學生剛剛學了新聞類的課文，瞭解了一些新聞方面的知識。但如果出現涉及到新聞時事方面的練習題目，他們卻不知道如何下手。這個問題已經困擾他們一學期了。如果從這個方面入手，他們肯定會感興趣的，肯定覺得學習很有針對性。
選好了內容之後，林思琪開始查找資料，分類整合，她準備先通過例子來歸納出一些確實可行的方法，讓學生真正地體會語文科也是有法可依的，只要認真學習，語文知識和語文綜合能力是可以逐步提高的。然後進行一系列的練習鞏固，達到舉一反三、融會貫通的目的。
理清了思路，林思琪開始利用手中的資料，構思教學流程，在電腦上編寫教案。教案編好後，她又依據教案。製作了一份美觀實用的課件。
完成這一系列工作後，林思琪覺得脖子和腰有點酸脹，她站起來，準備活動一下身子。這時，她聽到門鈴響了，誰會在這時候按門鈴？
林思琪拿起對講機，「喂」了一聲，就聽到一個男人的聲音：「思琪，我是卓非凡，我到郊外拍婚紗照回來，順路給你買了晚飯，你下來拿一下吧！」卓非凡本來想叫思琪開門讓他上來的，但轉念一想，有些事情是不能操之過急的，
林思琪下了樓，看見卓非凡提了一個方便袋，姿勢慵懶地靠在車身上，像極了為車拍廣告的明星。
林思琪微笑著走過去，接過袋子，嘴裡不停地說：「謝謝你，學長！其實，你不用這麼麻煩的。」
卓非凡好看的大眼睛露出濃濃的寵溺：「傻丫頭，我是你爸的嫡親學生，照顧你是應該的。快上去吧，冷了就不好吃了！」說完，他瀟灑地鑽進車裡，「哧溜」一下把車開走了。