「如果她的女兒能常來看她，當然，如果她的女兒能招工回城，治癒的希望還是很大的。」
秦院長抹了一下眼睛：「歐陽科長，你把陳老師的女兒的情況跟他們說說吧！」
「各位專家，根據我們的初步判斷，陳老師的女兒卞寄秋可能已經遇害了，這是我們在案發現場挖出的屍體的照片。陳老師的女兒在浦口區文峰公社飄兒井大隊田家堡插隊，鄉親們都說她今年春天回城了。」
三個專家面面相覷。
「這是——」高主任拿著一張照片，他大概沒有看清楚照片上是什麼。
「這是死者的下肢。」歐陽平道。
「她被分屍了？」
「被分成三部分。」
「沒有人看見她離開嗎？」包主任道。
「我們調查走訪了很多人，沒有人看見她離開。」
「這樣一來，陳老師治癒的可能性就更小了。」季副主任搖頭道。
「我把你們請來，就是要和你們商量一下，陳老師的遭遇令人同情，我們要盡我們最大的努力，配合公安同志，只要有一線希望，我們都不能放棄。三位主任，你們會診一下，拿出一個方案來，費用的問題不用考慮。無論是從人道主義的角度來考慮，還是從協助歐陽平科長他們偵破案件來考慮，我們都有責任將陳老師的病醫治好。」
三位專家同時點點頭。
「陳老師的身上也有一張照片，她的女兒長得非常漂亮。「季大夫道，「我看陳老師的心病在她女兒的身上。」
「照片——是什麼樣的照片？」
「照片上有三個人。陳老師經常拿出來看。」
「季主任，您看看——是不是這張照片？」歐陽平從筆記本裡面拿出一張照片，遞給季副主任。
季大夫接過照片：「不錯——不錯，就是這張照片。」
「季主任，這張照片在陳老師的身上有多長時間了？」包主任道。
「從入院到現在，已經一年多了。」
「這張照片，陳老師放在什麼地方？」
「睡覺的時候，她把照片放在枕頭底下；離開病房的時候，就把照片放在身上。」
「一個精神上有問題的人，能保管好一張照片，這就說明在她的內心深處，還保留著幾分清醒。」
到底是專家，說出來的話很專業。聽了包主任的話以後，歐陽平的心裡有了些許的寬慰：「包主任，您是不是想說，陳老師的病，完全有治癒的可能。」
「是這樣。這就要看陳老師如何闖過女兒這道關口了。如果這道關陳老師能邁過去的話，治癒的可能性是很大的。」
「很好，這個任務就交給你們三個人，務必將陳老師的病治癒，這是一項政治任務。如果遇到難於解決的困難，你們直接來找我。季主任，你安排一個得力的護士——我看就讓蒲小曼，她是護士學校畢業的，業務能力很強。陳老師需要精神上的治療。」