「想創意如果太邏輯化，是想不出好東西的，而觀眾也不會對你有印象。」
教授進階廣告學的老師馬克·芬斯克（MarkFenske）大踏步地走進教室，把手上的書往講台上一放，說：「趕快，30分鐘，給我做一個鴨肉的廣告！」這已不是馬克的第一次「突襲」，大家毫不驚奇，迅速拿出大筆記本，「刷！刷！刷！」地就埋頭寫起「鴨肉」的廣告詞來。
設計藝術中心學院的研究生可以自己挑課選修。初進設計藝術中心學院時，我修了一位華裔楊老師的初階廣告學課程，獲益良多。這門課教授所有有關廣告這門學問的基礎，教會我們什麼是廣告、怎麼看廣告，以及怎麼去想廣告。
若說楊老師的教學風格如和風細雨，那馬克就像是狂風暴雨了。我從來沒有見過比馬克更有創意的人，他對東西、事情的看法，和我們完全不一樣。他的創意，像一根棒槌猛敲著大鼓，「咚！咚！咚！」地把聲音灌入學生腦中。即使鼓聲停下來，腦子裡還是有一下又一下的鼓聲迴響。
而他最可怕的一招就是「突襲」，在極短的時間內就要學生發揮創意，擬好一個廣告的文案。像「鴨肉」，就是一個他用來激發創意，而讓我印象深刻的例子。
記得有一次，他將同學寫好的「鴨肉」廣告文案一張一張抽起來看，「不好！」、「沒有創意」、「你在寫什麼？」……隨手將一張一張的廣告文案撕掉。這真是一個殘忍而可怕的景象，被污辱的同學們苦著臉坐在椅子上，大家一副又想咬人又想哭的表情。
「要想寫出有創意的廣告文案，有一個秘訣！」將所有學生的作業全部撕掉後，馬克反而心平氣和地教起「發揮創意的秘訣」，大家趕快豎耳傾聽。
「你們先拿一大張紙，」他頓了頓，看學生們紛紛依言拿出一張紙，然後說，「將你們所有想到與『鴨肉』無關的詞統統寫出來，一直寫到你再也想不出來為止。」大家開始埋頭在紙上奮筆疾書。
亂寫！那還不簡單，雖然搞不清楚他要幹什麼，大家開始亂寫起來。而馬克此時面帶笑容地看著大家忙成一團。
「不錯！不錯！」他手裡拿著其中一位學生亂寫的紙張，「性愛？很好！」他轉向寫出「性愛」一詞的學生說：「你可不可以把『鴨肉』和『性愛』連在一起？」
「你們以前所想到和『鴨肉』有關的詞句，都是社會和學校教育中對『鴨肉』形成的現成印象——可口、柔軟、濃郁……合乎邏輯，但是，沒有創意！」
他用很嚴肅的語氣說：「搞創意，人不能邏輯性太強，靠邏輯想不出好東西！」他用手指在空氣中虛畫了一個方框框，說：「你們要跳出這個邏輯框框的限制。」
「亂寫」居然是突破自我設限的障礙、激發靈感和創意的方法！常規邏輯反而太順理成章而顯得無趣！腦袋似乎有「轟！」的一聲，就像武俠小說上的任督二脈忽然貫通，平添了一甲子功力。
他在黑板上畫了兩個大圓圈，在一個圓圈中寫下「鴨肉」，在另一個圓圈中寫下「性愛」，停下筆，問：「鴨肉和性愛會有什麼關聯？」
我的腦中馬上就浮現淋漓盡致、纏綿、溫柔、餘韻悠長的性愛畫面。嗯！和吃鴨肉的經驗連在一起……兩種影像和經驗的重疊，在腦中有如走馬燈般地相互追逐。突然領會了發揮創意的訣竅，我幾乎興奮地要大叫出來。咦？這感覺好像也和「性愛」可以連得起來喔！
馬克另一個經典的舉例教學，是要學生將所有對「吸血鬼」和「保險公司」兩個主題的廣告形容詞全部寫下來，然後，他要求我們展開天馬行空的想像。「現在，如何把用來描寫吸血鬼的詞句，與對保險公司保單的形容交換？」「你的保險經紀人如何像吸血鬼一樣『永生不滅』地服務於你？」
這樣的教學法簡直就是在玩遊戲！「吸血得永生，也是一種保險」，「保險公司像吸血鬼，日夜為您賺錢不休息」……之類的妙句源源而出，讓大家大呼過癮。這些都是應用正常的邏輯思考想不出來的好東西。馬克把廣告變得更有趣，更好玩了。唯一的後遺症就是，我每一次看到保險公司時，都會不由自主地想起吸血鬼。而為了隨時做類似的練習，他要我們每人都準備一個大開本的筆記本，要我們隨時可以去做亂寫和亂畫的創意練習。
記得有一次，我們試著以星巴克咖啡為對象，設計廣告及文案。不愛喝咖啡的我腦袋暫時卡住了，真的是想不出來。馬克走到我手邊，抓著我的手，在作業本上畫了兩個大圓圈，問我：「你看這像什麼？」
我看了看，不就是兩個圓圈，能像什麼？但我也不得不硬著頭皮回答：「像兩個游泳池。」
聽了我的胡言亂語後，他兩眼放光，說：「對，那為什麼要有兩個游泳池？」我好像也受到了一點兒啟發地回答：「一個是冷水，一個是溫水。」
「很好，那這跟星巴克咖啡會有什麼關係？」他的話才一講完，我的靈感頓如泉湧：「一個是冰咖啡，一個是熱咖啡」，「可以在熱咖啡裡游泳，也可以在冰咖啡裡游泳」，「可以熱的時候喝，也可以冷的時候喝」……
他笑著點點頭，說：「包，你懂了！不要坐下來空想，要以行動回應信息。」