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之後的幾天時間裡，費遠鍾處於極度的焦灼之中。
藏在他書房抽屜裡的那個電話號碼，開始一刻不停地向他提抗議了，希望將它釋放出來。
當然要釋放，然而以什麼方式釋放，是拿出來扔掉，還是費遠鍾掂量著——
既然張永亮連他班主任都打，還把他留下來幹什麼？
但費遠鍾無論如何也下不了手。他無法想像錢麗失去張永亮後會是一種什麼情形。他堅信，只要把張永亮的信息告訴了洪強，洪強會興奮的。德門中學鴻鵠班和重點班的後牆上，都張貼著外校尖子生的姓名，給學生圈定這些人是必須超越和戰勝的目標。張永亮就上了重點班的後牆。他不僅上了後牆，名字下面還被劃了條紅槓，因為從近期的摸底考試看來，張永亮遠遠超出一般重點班學生的水平。洪強一旦得知張永亮的信息，去做他父母的工作，肯定能做通。戰小川去德門中學後，張永亮的母親又到學校來過若干次，都是給兒子送補品，她再不像往常那樣坐在椅子上喘上幾口氣就急急慌慌地說話了，她顯得比較沉默；即便說幾句，也是說戰小川的時候比說"我永亮"的時候更多些，話倒是不明顯，意思是明顯的：德門中學怎麼那麼沒眼光，把戰小川挖過去呀！這證明，戰小川的母親早就在她面前炫耀過了，同時也證明，張永亮的父母還並不十分清楚將作為尖子生的兒子轉到其他學校去，會得到些什麼好處。如果知道了，又有了轉走的機會，他們是不會猶豫的。
可這麼一來，錢麗就慘了。為了這屆學生，錢麗付出了全部心血。點點滴滴，都是心血！別說張永亮只是打了她的手背，就是像莫凡宗那樣差點被打飛，張永亮依然是錢麗手裡的寶貝。
然而，許三說得對，人們之所以去外面尋找資源，就因為不會利用自身資源，現在，張永亮就是費遠鐘的資源。那一次，許三問洪強說沒說提供一個尖子生給多少錢，費遠鍾說"還沒談到那個份上"，事實上，洪強是說過一個數字的，洪強說只要是上了他們教室後牆的尖子生，提供一個最低給六千，要是名字下面劃了紅槓，至少八千；這麼說來，只要把張永亮賣掉，八千塊錢就可以神不知鬼不覺地打到費遠鐘的卡上了。的確是神不知鬼不覺，賣尖子生的事，是絕密，學校不可能查出來。好些年來，那些出頭的尖兒被掐來掐去，肯定有一部分是"奸細"出賣的，可誰聽說某個學校把奸細查出來了？費遠鍾一直記著"八千"這個數字，這個數字是剛從火裡刨出的山芋，燙得他皮肉起泡，但同時他也明白，只要冷卻下來，它就是香噴噴的美餐。這一輩子，費遠鍾還從來沒有一次性地將八千塊錢攥在手裡的時候呢
這天，夜已走向深處，兒子早已睡下，妻子在值夜班，費遠鍾在書房裡。他本來想再研究一套試卷，可事實上他啥也幹不了，東摸西摸，五心不定。
他終於把寫著張永亮家電話號碼的那張紙片從抽屜角落裡取了出來。
他思謀著：這個電話是打給許三還是打給洪強呢？
當然，毫無疑問，只能打給洪強，怎麼能打給許三？
他開始尋找洪強給他的名片。跟洪強見面的那天晚上，他回家來就把洪強的名片扔在了書桌上，用一本字典壓住的，很容易就找到了。名片的背景呈純白色，上面只有名字和電話號碼，看得出來，洪強是一個辦事利索的人，也是一個相當自信的人。費遠鍾久久地注視著洪強的名字，心想跟洪強在天字酒樓吃飯的那天，他既然那麼惱火，過後為什麼沒有把洪強的名片扔掉？
他無法回答。他只是承認：在某一個時刻，事物必然從無到有。
試了幾次，他到底把聽筒拿了起來。
只響了一聲，洪強就接了。
這說明他也沒睡。
洪強說："老"
費遠鍾說："洪主任你好，我是費遠鐘。"
"哦，費老師你好哇！一看這個電話，我猜就是你呢！"
夜這麼深了，洪強表現出的熱情卻異常的誇張。這讓費遠鍾感覺很不真實。他不知道是夜晚不真實，還是洪強的熱情不真實，或者乾脆就是他自己不真實。
他說："洪主任許三最近跟你聯繫過沒有？"
洪強說沒有啊，好久沒聯繫過了，他跟你聯繫過嗎？
"也沒有，那傢伙，"費遠鍾幹幹地笑了幾聲，"恐怕又下縣採訪去了吧。"
"有可能，"洪強說，"許記者總是忙。"他說得那麼無心。他說得充滿期待。
然而，他期待得越深，費遠鍾心裡的門就關閉得越快。他說洪主任，我就是給你打個電話問候一下，其他沒什麼事。
洪強沒想到會是這樣。其實，他是非常注意自己說話的語氣的。從許三的描述中，特別是那次跟費遠鍾見面之後，使他認識到，費遠鍾是一個相當自律的人，這樣的人自尊心總是很強的，他以為費遠鐘的自尊心在深夜裡沉睡了，才突然來這麼一個肯定有什麼想法的電話，深怕自己一個語氣不對，就把他沉睡的自尊心喚醒過來。沒想到結果是這樣。
他期待著一個結果，結果卻是沒有結果。
他說："費老師於文帆在那邊過得好吧？"
費遠鍾說很好很好，洪主任你放心就是了。
洪強"哦"了一聲，還要說話，可費遠鍾慌忙道了聲再見，就把電話掛斷了。
他的手心直冒冷汗。
他把寫著張永亮家電話號碼的那張紙握在濕淋淋的手裡，把洪強的名片也握在手裡，然後咬咬牙，一綹一綹地撕，一點一點地掐，掐得粉碎。
那之後是個星期天，現在的高三年級，星期天下午也要上課，只是沒課的老師可以不坐班。
下午第一節課，張永亮就沒來。他暫時失蹤了。
但是很快，就知道了他的下落。
然而，再也把他收不回來了。從錦華中學的角度說，他永遠失蹤了。
班主任錢麗首先發現張永亮的位子空了。那是一粒被挖掉的眼珠。錢麗異常清晰地感覺到了刀尖剜進骨肉的疼痛。她說同學們，你們知道張永亮哪裡去了嗎？同學們都說不出個所以然。只是有個男生說，今天放午學的時候，他跟張永亮一同出教學樓，兩人走到底樓大廳，看見有人在花園那邊的假山旁邊向張永亮招手，張永亮就向那人跑過去了。錢麗問朝張永亮招手的是男是女，長什麼樣。那男生說是個男的，卷髮。錢麗明白了，那是張永亮的父親。張永亮的父親來學校的時候不多，但他那頭卷髮給人印象深刻。錢麗什麼話也沒說，就往學校東大門跑，查看來人登記簿。每天來學校看孩子的家長都要記幾大張紙，但今天沒有一個是找張永亮的。錢麗絕望了，那個生著天然卷髮的人分明就是張永亮的父親，他卻不照實登記，證明是有預謀，是成心要把孩子帶走。她給張永亮家打電話，沒人接，打他父母和張永亮本人的手機，要麼關機，要麼通了也不接。
錢麗重新跑回教室的時候，已經上課，朱敬陽在板書課題，但錢麗完全沒有注意到朱敬陽的存在，她大聲說："同學們，你們要給我作證，那天張永亮罵了我，還把我的手背打了一巴掌，我沒有還嘴，更沒還手，連批評他一句也沒有過，同學們你們要給我作證啊！"朱敬陽左手舉著書，右手舉著粉筆，身子朝向黑板，脖子卻扭過來，看著站在他背後的錢麗。錢麗臉上熱騰騰的，汗水能一抓一把。所有學生的頭都低垂著，這時候，朱敬陽才注意到了，張永亮的那個位子是空著的，他知道出大事了，拿著書本，輕手輕腳地走出了教室。
不到半分鐘，朱敬陽就去把錢麗叫了出來。還在走廊上，錢麗就說："朱組長，那次"朱敬陽說："知道知道，你既沒還嘴，更沒還手，學生可以為你作證，我們全體教師都可以為你作證！"
錢麗閉上眼睛，深深地吸著氣，那樣子像從深水裡鑽出來，有一種得救的感覺。
教政治的何老師下節才有課，但他現在已來了辦公室，朱敬陽便讓何老師去錢麗班上頂他，他去各班查查，看還有沒有丟失的學生。
錢麗進了辦公室。那種得救的感覺早已消失，因為她被另一個事實打倒了。這個事實就是：她班上的尖子生被人掐掉了一個，而且是最突出的尖子生！今年高考，她要把重點快班變成另一個火箭班的理想，已經很難實現了。這對她是多麼沉重的傷害。她哭了。
朱敬陽已察看完畢，確信只是丟失了張永亮，回到辦公室後，見錢麗在哭，說："哭有什麼用？趕快報告吧！"他幾乎是飛奔著向二樓跑去。冉校長和張成林，而今每個星期天都是坐全天班的。
他首先去了教務處。在一般人，聽了某件事情，都會有個或長或短的反應時間，而張成林聽了朱敬陽的話，沒有任何反應時間，朱敬陽說話的尾音本來就短，而他那短促的尾音還沒落透，張成林就已經做了指示："你立即去學生寢室，看看張永亮把被蓋衣物帶走沒有！"
張永亮可不是戰小川！
朱敬陽又是飛奔而去。
當他濕淋淋地回到教務處，帶著無比的興奮，上氣不接下氣地說："張主任，看來張永亮並沒有走，他的被子和皮箱都在，前幾天他媽給他送來的西裝，也伸伸抖抖地用衣架掛在床頭上的。"
張成林挺著胸，咬著牙，沒回話。他剛才已經利用他在德門中學的"資源"，清清楚楚地知道了：而今的張永亮，已經坐到德門中學的教室裡去了！別說張永亮家那麼富，不在乎被子、皮箱和西裝，就是窮人家的孩子，被外校挖走後，也不會在乎那些破玩意兒！張永亮只需偷偷把書搬走就是了。
"把高三所有教師招集到辦公室去！"張成林命令。
朱敬陽離開了，張成林才去向冉校長匯報。
冉校長說："這是真的？"
張成林沒言聲。他覺得冉校長的問話沒有意義。
冉校長沉默了很有一陣子，終於憤怒地破口大罵，既罵德門中學，也罵張永亮的父母。而最讓冉校長感到憤怒的是，他拿德門中學沒有辦法，拿張永亮的父母同樣沒有辦法。不需要證明，就知道與張永亮的父母根本就聯繫不上，即使找上門去，人家也不會接待你。
這與德門中學在於文帆父母那裡的遭遇，是完全一樣的
冉校長和張成林上到六樓來的時候，朱敬陽還在給沒課的老師打電話。
費遠鍾來得正是時候。他本來沒有課，本想在家裡看看書，但一個字也看不進去，於是想，乾脆去辦公室備一會兒課吧，即使課也不想備了，也可以跟同事說說話。自從那天夜裡給洪強打了那個電話，他就明顯感覺到，自己身體裡長出了一塊什麼東西，這塊東西讓他左右受煎熬，坐著，坐著受煎熬，睡著，睡著受煎熬。黑夜裡，他躺在床上，睜著眼睛，心想自己當時是怎麼想的，竟然就把那個電話給洪強打過去了？他覺得不可思議。
幸運的是，他最終沒把張永亮賣給洪強——
太幸運了！在費遠鍾看來，這是他迄今為止最大的幸運。
他進辦公室的時候，朱敬陽正撥他的電話，看見費遠鐘，朱敬陽消掉了摁出的幾個數字，又開始撥其他人的，每撥通一個，都極小聲而神秘地只說一句：立即來辦公室。除了朱敬陽摁鍵的聲音和通知人來的聲音，辦公室裡闃無聲息。冉校長和張成林都沒坐在凳子上，都站著，都抄著手，黑著臉。莫凡宗和周世強在批改作業，多少有些沒心沒肺的樣子；錢麗就不一樣了，她顯得那麼虛弱，臉色潮紅，像個老肺病患者。別的教師被這種凝重的氣氛壓迫著，呼吸聲就像被捂在河裡吹水泡那麼響。費遠鍾把各位掃了幾眼，拿出了備課本，可他分明感覺到學校已經出了什麼事。不知為什麼，他感到心虛，心虛得氣也提不上來。他想，這時候把備課本拿出來，好不好呢？我是不是該做點別的呢，比如說，問一問究竟出了什麼事？當然，我必須問一下，要不然人家就會猜疑：他進來分明看到氣氛不對，怎麼連問都不問一聲？
他打起精神，用教棍把他旁邊的老師捅了一下，用眼睛問了。
那老師悄聲說："張永亮跑了！"
費遠鐘的嘴使勁地張開，而且就那麼一直張著，直到那老師又把頭低到了胸前。
他覺得自己不是在現實中，而是在夢中
所有教師都到辦公室來了，大家都以為冉校長要罵人，甚至會暴跳如雷，可是他沒有，他只嘟囔了兩句誰也沒聽清的話，一句正經的指示也沒有作，就離開了！
上到六樓，冉校長就陷入了沉思，直到離開高三辦公室，他也沒能從沉思中走出來。
冉校長這一走，張成林也跟著走了。
這時，凡有課的教師，都齊刷刷站起來，奔赴各自的崗位，沒課的，坐在那裡繼續發呆。
大約過了十分鐘，張成林又上來了。他走得那麼急，橫格白襯衫的衣襟直往後捋。他進來後，把辦公室門關了，說："大家注意，我在這裡透個底，我們學校出了奸細！"
很顯然，他發佈的觀點就是冉校長沉思的結果，或者說，是張成林跟冉校長商量的結果，還可能是張成林從他的"資源"手裡打聽來的結果。
像一粒子彈打在費遠鍾身上，堅硬，滾燙。他抽搐了一下。
"什麼叫奸細？"張成林接著說，"就是幫助敵人刺探消息的人！——費老師，你是教語文的，我這個解釋錯沒錯？"
所有的目光都聚到費遠鍾身上，但費遠鍾卻像傻子似的，反應不過來。