很多父母都贊同這種教女理論，他們給女兒吃好的，穿好的，學好的。從小要帶她出入各種場合，開闊她的視野增加她的閱世能力，大大增強她的見識。如此一來，等她花一樣的年齡時，在塵世裡艱難的成長，就不易被各種浮世的繁華和虛榮所捕獲。因為見多了，也就不易受誘惑。比如一個沒有見過大世面的女孩，在一個紈褲子弟的糖衣炮彈下，很可能就禁不住物質的誘惑，被華美的花言巧語所擊敗，而輕率的決定了自己的一生，導致一些無可挽回的悲劇。而「富養」女孩，因見多識廣，獨立、有主見、明智。很清楚自己要的是什麼，什麼是自己真正值得追求的東西，便能夠比較堅守自己的信仰而不被外界勢力所左右，失去了真我。
於是，他們便拚命地去滿足女兒。
「只要是女兒想要的，我都會盡量滿足她。」
「女孩子就是讓人疼、讓人保護的。所以，即使父母省吃簡用，也要為女孩子提供優越的生活。」
「讓女兒吃的用的都是名牌，品位想不提高都難。」
……
父母們的良苦用心是可以理解的。但真的是讓女孩子吃好的、用好的，享有充裕的物質生活，女孩子就會擁有超高的品位、超高的審美能力，進而擁有高貴的氣質了嗎？
其實，女孩父母們往往片面理解了「富」這個概念。「富」並不單單代表金錢的充裕、物質生活的絕對滿足，它還意味著父母要賦予女孩子自信、自強等強大的意志力量；父母要不斷開闊女孩子的眼界，豐富她的知識內涵；父母要賦予女孩子理性思考的能力、判斷的能力，讓她的眼光更高遠……
金錢充裕的「富」，很有可能會培養出一個嬌縱、挑剔、禁不起任何打擊、不能自立的柔弱女性；而概念更為博大的「富」，才真的會帶給女孩子一生的富足、一生的幸福。
一位家境並不富裕的母親曾這樣介紹了自己的育女經驗：
家裡的經濟條件一直不好，看著自己可愛聰慧的女兒不能擁有漂亮的衣服、更多的玩具，我也曾經暗自垂淚。和其他同齡女孩子比吃穿的昂貴，我們是比不起的。於是我就暗自發誓，一定要把女兒培養成一個真正的小淑女，讓她具有其他女孩都不具備的品質與氣質。
穿著上，雖然不能給女兒買高檔時裝，但我編織的手藝卻是一流的。因此，女兒的服裝雖不昂貴，卻件件博得了眾人的羨慕。女兒也很為自己的「時尚而不庸俗」感到自豪。
日常習慣上，我更是嚴格要求女兒。為了讓女兒養成乾淨整潔、有節制的習慣，我甚至定了這樣一條家規——寧可不吃飯也要乾淨！
為了增強女兒的知識修養，我帶領女兒一同去圖書館辦理了一張借書卡，每個月我都會陪女兒一同去圖書館一次或兩次。
……
在我的嚴格教育下，女兒不僅在學校是老師同學眼中的榜樣，更成為了左鄰右舍眼中標準的小淑女。
看了上面的故事，您有何感想呢？因此，我們的女孩父母們，如果您想讓自己的女兒具有高貴的氣質、不同一般的品位，那麼請一定要記住以下教育原則：
讓女兒吃山珍海味，遠不如讓女兒懂得禮貌恭儉；
讓女兒穿高檔衣服，遠不如讓女兒懂得令儀表整潔大方的方法；
讓女兒過奢華的生活以提高品位，遠不如讓女兒擁有一個聰慧的頭腦；
……
女孩子高貴的氣質，來自其桀驁不遜的內心，來自其知識的不斷累積。因此，要想培養女孩子的高貴氣質，就需父母多用心、多引導、多付出，真正實現概念寬廣的「富」著養！
1.首先要讓女兒擁有自信。
女孩子是否具有高貴氣質，很大程度上取決於她是否擁有自信。一個自信的女孩子，她的言行舉止之間自然會蘊涵著超出常人的堅定、果敢、驕傲等氣質，而這恰恰是形成高貴氣質的基礎。
在日常生活中，為了培養女兒的高貴氣質、培養女兒的自信，父母可為自己的小公主訂立這樣兩個對她們一生至關重要的原則：走路的時候抬頭，挺胸，收腹。女孩子是否高貴、是否自信，會很大程度地體現在她的形體展現方式上。因此，女孩父母一定要從小就讓孩子養成抬頭挺胸走路的習慣，這是培養女孩子高貴氣質的一個最基本要求；說話的速度要適中，不要太快，也不要太慢。女孩子的氣質，很大程度上要通過語言展露出來。女孩子說話太快，會給人鼓噪、不安等不自信的感覺；說話太慢則會給人拖沓、無主見等柔弱的感覺……而適中的語速，恰恰是展現女孩子最佳氣質的最好方法。
2.多種方法齊用，增長女孩子的見識。
提升女孩子品位的最好方法，就是一定要增長她的見識。增長見識的方法有很多，比如旅行、讀書、學習一些才藝等等。只有女孩子掌握的知識增長了、判斷能力增強了，她才真的不會被外界的種種所誘惑。
一位經常帶女兒出去旅行的母親，曾這樣介紹了自己的經驗：
女兒5歲那年，我在書店買了本介紹全國旅遊景點的書，每到一個地方旅行之前，我都會先在書上看一遍，然後用兒童容易理解的語言講給女兒聽，讓她先有個初步的認識和瞭解。我想，讓孩子帶著問題去玩，不但鍛煉了身體，同時也可以增長地理、歷史等各方面的知識，這對孩子的身心健康和語言及寫作能力都有好處。
隨著孩子年齡的增長，我除了讓她準備該帶的物品外，還專門給她準備了一個能背著的小旅行包。其實我知道孩子所能承受的重量，裡面並沒有裝很多的東西，目的只是讓她有合作的意識和小大人意識。
當我們在旅途中遇到不認識的路時，我會坐在一邊請女兒來幫忙問路，這樣孩子在旅行中不僅增長了許多的知識，還學會了與人交往的技巧，學會了如何處理問題。
……
旅行的過程，其實也是一個增長見識、增長能力的過程。因此，有條件的父母可以多帶你的小公主出去走走、看看，並可以像故事中的那位母親一樣，多給女兒一些鍛煉的機會。
此外，如果家庭條件不允許、或工作太忙沒時間，父母還可以通過增加孩子閱讀量、給孩子更多獨自處事機會等方式，讓女兒見聞廣博。俗語「讀萬卷書，行萬里路」，說的就是這個道理。
希望父母都能正確理解「富養女孩」的含義，真正把您的女孩培養成有著高貴氣質的淑女。
15.別讓你家的女孩與粗魯掛鉤
禮貌、優雅的女孩氣質如蘭，芬芳四溢。天下所有的父母都希望自己的女兒成為一個有教養的人，成為一個受人尊敬的人。而如果母親沒有教養，女兒會有教養嗎？因此，要想讓女兒言談和舉止上富有修養，父母首先要注意自己的言行。
如果做父母的脾氣乖戾、對人苛刻而粗魯的話，那麼怎麼訓練孩子也難使得她們講究禮貌。這就是為什麼專家們認為教育孩子講禮貌最好的辦法就是作為父母者自己要有禮貌。如果母親滿口髒話，怎麼期望女兒彬彬有禮呢？
有一天，當一個十六歲的佛羅里達州女中學生練完排球回家時，她顯得忐忑不安。「出什麼事了？」她母親問道。女兒解釋說，教練選擇了其他女孩子而不是選擇她最好的朋友參加校隊，她朋友的母親大發雷霆。在開車回家的路上，她母親火冒三丈，當著女孩子的面，一邊詛咒一邊用各種髒話謾罵這位教練。
這麼粗魯的母親能把女兒培養成什麼樣的人呢？實在是令人擔心。
教育孩子有禮貌是人人都會去做的事，但生活中，很多父母經常是很粗魯地教育孩子要懂禮貌。當孩子忘了說「謝謝」時，父母會當著其他人的面指出來，這種做法至少可以說是很不禮貌的。父母急急忙忙地提醒孩子說再見，甚至他們自己都還沒道別。
六歲的艾米利剛收到一件包裝好的禮物，她滿心好奇，用力地擠壓盒子，想弄清楚裡面包的是什麼，媽媽在一旁看著，開始變得焦躁、緊張起來。
媽媽：艾米利，住手！你弄壞禮物了！當你收到禮物時該說什麼？
艾米利（生氣地）：謝謝！
媽媽：這才是乖孩子。
艾米利的媽媽大可以不必這麼粗魯地教孩子學習禮貌，而效果也許會更好。她可以說：「謝謝您送她這麼可愛的禮物，帕特麗夏姑媽。」相信艾米利會跟著表達她自己的感謝。如果她沒有那麼做，她的媽媽可以在事後就她們兩個人時，並在處理社交禮儀這件事上。她可以這麼說：「帕特麗夏姑媽很體貼，很周到，想到你，並且還送你禮物，我們給她寫一封感謝信吧，她知道我們惦記著她，她一定會很高興的。」這種方法比直接的訓斥要複雜，同時也更有效。生活中美好的細節不能靠大錘來管束。不管在什麼情況下，在教育孩子要有禮貌時，父母都必須要有禮貌。
再比如，當孩子打斷大人們的談話時，大人通常會生氣地說：「不要無禮，打斷別人的談話是很不禮貌的。」但是打斷插話的人同樣也是不禮貌的。父母在要求孩子懂禮貌時，不能用粗魯的方式。可能這麼說會好一點：「我希望能把話講完。」說孩子不禮貌不會有好的效果，和父母的願望相反，這不會讓她們變得懂禮貌起來。而且這樣做的危險是孩子會接受我們的評價，然後把它視為對自己的看法的一部分。一旦她們認為自己是無禮的，那麼她們就會一直以這種形象生活下去。對於無禮的孩子來說，行為粗魯是很自然的事情。
尖刻的指責和悲觀的語言對孩子也沒有任何幫助。要想有更好一點的效果，大人必須使用簡單的、有禮貌的語句。去朋友或親戚家拜訪提供了向孩子示範禮貌的機會，這種場合中父母要尤其注意給孩子做好榜樣。孩子可以通過對有禮貌的父母同化、模仿來學會禮貌舉止。
其次，父母要多鼓勵和表揚女孩的禮貌。孩子的粗魯行為常常是不在意的結果，而不是出於故意。動輒批評、咒罵和大聲命令，只會讓孩子生氣和心存戒備。父母們強化了這種觀念：不施壓，孩子是養不成好行為的。
其實，另一種方法更好，耶魯大學心理學家艾倫·卡茲丁稱之為鼓勵和讚揚。父母事前用平和的語氣告訴孩子她們希望她怎麼做：「今天我們要去拜訪一位阿姨，如果你能在進門時跟她握手，並在吃飯時幫她拉出椅子，我將為你感到很自豪。」事後還要表揚孩子：「我真的很喜歡你跟阿姨握手和幫阿姨入座的樣子。」卡茲丁說：「經常給予孩子鼓勵和表揚，到一定時候，你就不用鼓勵，只需表揚就行了。」
如果孩子做出了無禮的行為又怎麼辦呢？「用家規來批評孩子，改正錯誤，」禮儀顧問瓊·霍珀建議說。每個家庭都應該有一些大家都認可並願意遵守的基本規矩。
所以不要說：「你怎麼這麼不懂禮貌，不要把胳膊肘放在餐桌上。」而是父母一方簡單地說：「我們的家規是不能把胳膊肘放在餐桌上的。」批評要對事而不對人，從而孩子不會產生防禦心理，改正錯誤的要求聽上去也不像是一種命令。用這種辦法進行批評往往很有效。康涅狄格州西哈特德市15歲的埃倫·威克斯就是例證。
每天早上，她的父母或她朋友的父母總會開車送她們幾個孩子去上學。上車時，埃倫總是一聲不吭地一頭扎進後座，一言不語地坐著，抵達學校後匆匆下車。
有一天早上，其中一個女孩的父親在開車，當埃倫跳上汽車後，她就轉過頭去問：「怎麼沒人對我問『早安』？」「我以前從來沒有從她的角度去考慮過這個問題。」埃倫承認說：「我很高興她告訴我們她的感受。」現在她和其她孩子們只要一上車就會說：「早上好」。
是啊，善意的提醒比嚴厲的指責更有效。
另外，信任和誘導也不失為一種好方法。
我家樓上隔壁新搬來了一戶人家，有一個八九歲的小女孩。小女孩粗野刁蠻、一嘴髒話，撒潑時甚至還要躺倒在地上打滾，很討人厭。她家對門住的是一位退休女教授。一天，女教授出人意料地送給了小女孩一條漂亮的連衣裙。當時小女孩剛從樓下的草皮上摘花回來，她看到素雅的連衣裙，兩隻眼睛就離不開它了。連衣裙像一件奇妙的魔衣，泛著迷人的光芒，可愛極了。女教授笑著問小女孩：「喜歡這裙子嗎？」小女孩點點頭。女教授又說：「把它送給你，你要嗎？」小女孩使勁點點頭。「送你可以，但你必須答應我不能把它弄髒、弄破，好好愛惜它，不然我就把裙子收回來。」
小女孩穿上這條裙子，果然十分美麗。為了愛護好這條裙子，她不再耍混撒潑、上竄下跳，更不躺在地上打滾了。她怕美麗的裙子變破變髒，女教授把裙子收回去。小女孩慢慢變得斯文、乾淨、可愛起來。
她的父母看到這種變化，也十分高興。週六晚上，小女孩被外婆接去住，她的母親特意買了一些水果登門向女教授致謝。最後母親取出一條更加漂亮裙子，遞給女教授說：「這條裙子本來是我買給孩子的，但我覺得這裙子由您獎勵孩子，效果會更好。」
每一個女孩都有柔軟的心底，喚醒孩子沉睡心底的智慧和優雅，也許並不難。用發自心底的最誠摯的信任和鼓勵來對待孩子，女孩會與粗魯告別的。
任何時代，有教養的女孩都是令人愉悅，受人尊敬的，所以，女孩的父母，千萬別讓你家的女孩與粗魯掛鉤。