7歲的夢潔已對作畫完全喪失了興趣，認定自己不是作畫的「料」。原來這源自一年前幼兒園老師對她畫的一幅習作的隨意評價。不料，這個隨口而出的否定，卻在孩子心中生了根，使其對自己的作畫能力產生了懷疑，最後作出了放棄的決定。在此之前，她已作了幾百幅畫，其中有兩幅還得過市級的大獎！
夢潔對繪畫的放棄很可惜，孩子一旦對自己的某方面的能力喪失自信，還可能會連帶對自己的其他方面的能力也喪失自信，最後造成多方面，甚至全面的落伍。如果發展到嚴重的自信心喪失，那麼還可能會出現更多的生理上或心理上的異常。作為父母，一定不要像那位老師那樣隨意否定孩子，女孩的心很細，她很在意別人對她的評價。多一句表揚，她就會多一分自信。
當然，表揚也不僅僅是說好聽的，或者是簡單地戴高帽。
爸媽不在家的時候，女孩薇薇一個人把家裡收拾得乾乾淨淨、把傢俱擺得整整齊齊的，她想給媽媽一個驚喜。媽媽一回來，高聲說：「我太愛你了，你很自覺嘛！」
一聽這話，薇薇覺得掃興極了，馬上說了一句：「真沒勁！」
為什麼孩子會覺得掃興呢？因為她得到的只是諸如「自覺」這樣乾巴巴的表揚，她會因此認為：媽媽之所以愛我，是因為我打掃了房間，如果我沒有這樣做，她還會愛我嗎？當女孩因此而懷疑媽媽的愛，後果自然是可想而知的。
所以，在表揚孩子時，一定要是發自內心的，是從孩子本身出發的。只有這樣，孩子才能真正看到自己的長處、不斷進步，越來越自信。
如果說女孩的一點點成績和努力是幼苗，誇獎就是肥沃的土壤，幼苗依賴土壤茁壯成長。從小到大，每個女孩都需要源源不斷的鼓勵，父母的熱情誇獎可以幫助女兒不斷提升智商和情商，並逐步培養起自信。用愛去關注你的女孩，用心去表揚你的女孩吧，讓她在誇獎的沃土中茁壯成長，從小樹立起強大的自信。
4.守住批評底線，也就守住了你與女孩間的溝通航線
對孩子的批評不可沒有，也不可濫用。適當的批評是與孩子進行交流的一種手段，也是孩子不斷完善自己的一種動力。其實，靜下心來仔細想想，調皮、闖禍、做錯事，對孩子來說不是再正常不過的事嗎？他們正是在糾正一個個失誤甚至錯誤的過程中逐步成長起來的。所以，問題的關鍵不是孩子做錯了什麼，而是我們對此表現出的態度。
孩子的自尊心一點都不比成人弱，女孩的自尊心更強。父母一句話說重了，外向的女孩可能會立刻把不高興寫在臉上，還要申辯幾句；內向的女孩則會把怨氣憋在心裡，日久天長容易形成內心強烈的自尊和強烈的自卑。孩子哪裡做得不好，父母當然應及時指出來，不讓小毛病發展成大的禍患，但這並不是說一分鐘也不能等。既然事情發生了，最好是先解決這件事，而不是先教訓孩子，更不是粗暴地責罵孩子。批評女孩時，父母一定要注意分寸，千萬不能損害孩子的自尊心，給孩子造成心靈創傷，這是批評的底線。越過這個底線，就難以取得良好的批評效果，甚至會造成可怕的後果。
暑假已至，本學期期末考試成績也公佈了，小女孩的考試成績不理想，回到家中遭到父母責罵。她一時想不開，就萌生了跳河自盡的歪念頭，以為自殺了就可以不再受責罵。於是，小女孩偷偷跑離家，跳河自殺了。
諸如女孩出走、跳樓等類似的過激行為時有發生，很大程度上都是因為父母或老師的批評方式不當，致使孩子失去自信，失去溝通的願望，這種悲劇值得我們反思。
辱罵、指責、壓制、強迫、威脅、挖苦等都是對女孩極具傷害性的語言，即使在急躁憤怒時，父母也一定要克制，管住自己的嘴巴，不要用這種尖刻的話語來對付你的孩子。任何時候，粗話、惡語，都是破壞母女、父女關係的毒箭，切不可貿然使用。
俗話說：「良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。」自古批評就是一劑苦藥，雖利於病，但卻沒有人願意領略逆耳的批評。如果我們換一種方式，把逆耳的批評，變做善意的勸告，那樣的效果又將會是怎樣呢？
有這樣一個故事：
有個小女孩，一心貪玩，把她的小狗「貝貝」帶進了一家嚴禁攜帶小狗入內的商場。小女孩只顧與她的「貝貝」說著悄悄話，當她上了二樓突然看到牆上「嚴禁攜帶小狗入內」的警示牌，才發現小狗已沒地方藏，便趕緊乖乖地站好，一邊緊摟著「貝貝」一邊看著迎面走來的商場的保安，等待著想像中的「狂風暴雨」，不料保安不僅沒有生氣，還笑瞇瞇地看了看她，問：「這麼可愛的小狗，它叫什麼名字？」小女孩輕輕回答：「它叫貝貝。」而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的頭，說：「親愛的貝貝，你怎麼糊塗了？我們這兒是不准小狗帶小女孩進來的，但既然來了也就不難為你了，請離開時記住，千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘！」
多麼美妙的勸告，又是多麼美妙的批評啊。保安的這段話，立刻給小女孩留下了一個終身難忘的美好印象——原來批評可以是甜的！
如果父母能做到在批評女孩的同時，不忘發現她的優點，一定會收到更好的教育效果。
一位母親，是這樣批評她的女兒的：
女兒放學回家後，我發現她心事重重的。吃過晚飯，她忽然站起來說：「媽媽，今天我挨了老師很多批評！」我說：「沒事沒事，跟媽媽說說老師都是因為什麼事批評你的？」
她就告訴我：「第一，上課時，我做小動作了；第二……第三……還有第四，老師說下課了，我就跟同學聊天，我們平常聊都沒事，不知道怎麼今天老師就批評我們了。」
我就說：「媽媽還真不知道你是一個特能聊的孩子，這挺好的啊，說明你能說話愛表達。但是你聊天的時間卻不對。老師已經提醒不許聊天了，你還在那兒說話，就不對了。」
在批評的過程中，這位媽媽既委婉地表揚了孩子的優點——善於表達，又對孩子的錯誤進行了有效的批評。
女孩父母應當知道，批評女孩，切忌一味批評、全盤否定。當女孩感覺自己的行為一無是處時，她往往就會陷入深深的自卑，認為無論自己怎麼努力都是沒用的了。因此，女孩父母在批評孩子的同時，一定要善於發現她的點滴優點。將優點和缺點結合起來說，她們也才更易接受，並且願意跟你交流。
所以，當你的女兒犯錯時，要守住批評的底線，講究批評的方式，必須要讓孩子感受到你的「愛心」，唯有在父母的愛裡，孩子才會認真接受你的批評，才更容易敞開心扉。
5.請記住，女孩子的臉皮比紙薄，切莫當眾批評她
英國教育家洛克曾說過：「父母不宣揚子女的過錯，則子女對自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評；若是你當眾宣佈他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈覺得自己的名譽已經受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。」實際情況正如洛克所述，孩子如若被父母當眾揭短，甚至被揭開心靈上的「傷疤」，那麼孩子自尊、自愛的心理防線就會被擊潰，甚至會產生以丑為美的變態心理。
女孩子的臉皮比紙薄，父母批評女兒時，尤其要注意環境場合，切忌當眾，特別是當著孩子同學的面說孩子不對，這會傷害孩子的自尊。在一定的場合也要給足孩子的面子。尊重孩子，保護她的面子，這對孩子的成長來說是極為重要的。
如果家裡有客人，父母不妨等到客人走了以後再說，不然會讓孩子遭遇下不來台的尷尬。
一個星期天，婷婷邀請她的同學來家聚會，她們玩得正開心，媽媽回來了，看到家裡亂七八糟，便火冒三丈，當著同學的面把她臭罵了一頓。婷婷覺得自尊心受到嚴重挫傷，同學們也感覺下不了台階。她一氣之下就到姥姥家去住，每天都從姥姥家直接上學，母女倆僵了兩個星期，最後還是媽媽主動承認錯誤，化解了矛盾，婷婷才肯回家。
婷婷之所以對媽媽產生敵對心理，跟媽媽較量，就是因為媽媽不合時宜的當眾批評。
有時候，女孩也會不聽話，在人前屢屢「造次」，父母感覺傷了自尊，就大聲呵斥孩子。我們傳統的教育理念認為這是正常的。殊不知，當眾批評只能讓孩子暫時懾於壓力，不敢抵抗。更重要是會挫傷孩子的自尊心。如果是在人多的場合，父母不妨找機會把孩子拉到一邊說句悄悄話，不然會讓孩子難堪。
在一次喜宴上，同席有對母女。小女孩活潑好動，打翻了茶杯，弄髒了裙子。媽媽大聲呵斥女兒：「你一點也不安分，下次再也不帶你出來。」媽媽越批評，女孩的狀況出得越多，氣得媽媽揚手給了她一記耳光，女孩大哭起來。我把女孩拉過來，在她耳邊輕輕說：「其實你媽很喜歡你，如果你再安靜些，下次她一定還會帶你參加宴會。」寥寥幾句耳語，就讓女孩乖乖吃起飯來。女孩媽媽迷惑地望著我們。我笑笑說，「下次批評孩子，請跟她說悄悄話。」
在公眾場合，女孩做了錯事時，本身已經內疚自責了，此時，媽媽的大聲呵斥和責打，無疑是雪上加霜，只會讓她更加難堪，不知所措。
當你生氣時，不妨壓壓怒火，給女兒留個餘地，事後再耐心誠懇地給她指出錯誤，這樣效果會更好。下面這位媽媽的做法就值得我們借鑒：
女兒和另外兩個同學在學校出黑板報。我站在旁邊耐心的等她回家。我發現女兒根本沒有認真去做，一邊聊天一邊隨意的從資料上摘抄一些內容。整個版面沒有任何主題，沒有整體創意，一看就是沒動腦筋，時不時還和那兩個孩子打鬧著玩，心思根本就不在出黑板報上，放學已經快兩個小時了，沒有做出什麼像樣的東西來。越看越難受，我沒有說話，可是心中已經有按耐不住的火在慢慢升起。
我克制著自己和女兒商量：「很晚了，今天就到這裡吧，明天再做。」
女兒爽快的答應：「行，回家吧！」
一路上，我沒有和女兒說話，這讓女兒很不適應，平時我倆有聊不完的話題，她已經感覺出不太對勁了。
回到家裡，我平靜的告訴女兒：「今天我非常生氣，因為有同學在，我忍著沒有發作。」
女兒一臉的不解。
「老師相信你會幹的很好，所以把班裡重要的事交給你做，可你卻一點也沒有用心，你應該知道你代表的是三·二班全體同學，你的這種不負責任的行為讓我很生氣。」我誠懇的批評了她。
女兒自己也認為她確實沒有用心，所以沒有反駁。
我繼續：「班裡五十七個同學，如果你不想做，你可以把機會讓給別人，你既然答應下來，就應該開動腦筋，拿出你的最高水平認真對待，想想怎麼才能讓大家喜歡看，看了以後會受益，你不應該辜負老師對你的信任。」
女兒似乎開始接受我的觀點：「今天只顧貪玩了，沒想這麼多，媽媽，我也很後悔。」
我告訴女兒：「現在補救還來的及，今天晚上策劃好，把想寫的內容準備好，明天心中有數了，放學以後繼續做，媽媽相信，以你的實力只要認真你一定能完成的很好！」
睡覺前女兒和我商量，準備出６個版塊——慶祝教師節、安全伴我行、安全小知識、好書推薦……聽著女兒的設計，我開心極了。
既讓女兒認識到了自己的錯誤，又密切了母女感情，這位媽媽的良苦用心，收到了最好的教育效果。
尊重女孩，保護她的面子，這對她的成長來說是極為重要的。惡言惡語不用多，一次就夠了，一下子就可以把女孩幼小的心靈給傷害了！所以父母在教育女孩的過程中要絕對避免當眾批評。如果能站在女孩的立場上尊重她，就有益於女孩產生和形成一種自重、自愛、自尊，並要求受到別人尊重的情感。具有這種情感的女孩，在人際關係上，既能尊重自我又能尊重他人，所以她們也能得到別人的尊重，在生活中就會自信心高，責任感強，有進取精神。