給孩子一顆自勵的心 第12章 人生智慧 (3)
    二天他去拜見老師,老師耐心地對他說:「我不是不願意把駕車的技術傳授給你,我是怕你不能接受啊。現在你已經能夠接受了,從現在起,我就把快速駕車的技術教給你。」

    尹儒聽了老師的話,轉過身去,快速走了幾步,又轉過身來向老師鞠了一躬說:「昨天夜裡,我夢見老師教給我快速駕車的技術了。」於是,尹儒向老師詳細說了昨晚的夢,原來他所夢到的正是老師準備教給他的快速駕車的技術。

    勵志感言

    詩人們常有夢中得句的經歷,這是迷戀的結果。青少年在學習中,如果能夠勤於思考,反覆實踐,往往會取得豁然開朗的效果。常言說,日有所思,夜有所夢。如果熱愛學習,便能在不斷的思考中融會貫通,獲得啟發,從而快速提高學習成績。

    不要溺愛

    郭橐駝以前叫什麼名字,沒有人知道。由於他得了佝僂病,背脊高聳,彎腰走路,彷彿駱駝似的,因此,鄉里的人給他起了個外號叫橐駝。他聽到後坦然地說:「很好啊,用這個名字叫我的確很合適。」從以,他就放棄了原來的名字,改用了橐駝這個新名字。

    郭橐駝住在長安西邊的豐樂鄉,以種樹為生。長安城裡的富貴人家,喜好種樹以供觀賞遊玩,這些富家的人和那些靠樹上結的果子賣錢的人,都紛紛爭著請他到家裡做客,並好好款待。郭橐駝種的樹,或是他移栽的樹,沒有不成活的,他種的樹往往長得高大茂盛,結的果子又大又多。其他那些種樹的人,經常暗中觀察、模仿,卻沒有一個人能夠比得上他。

    有人向郭橐駝請教種樹的訣竅,他回答說:「不是我有什麼本事,能讓果樹壽命長而且繁殖得快,只不過是我順著樹木自然生長的規律,讓它合乎

    性情的自然生長而已。栽種果樹的一般規律是:要讓樹根舒展,根部平整,要在樹坑裡填上舊土,樹旁的土也要搗得瓷實。這樣做完了,就不要再去動它,以後不要總是想著它,再也不要管它。總之,栽種樹苗的時候,要像父母撫養子女一樣;栽種好了,要像扔掉什麼東西一樣。這樣,就是順應了果樹的自然規律和生長習性。因此,我只是不妨害樹木的生長而已,並不是有什麼特殊的本事能夠使它長得高大茂盛,只是不損害樹木結果子而已,並不是有什麼特殊的本事能夠使它結的果子又大又多。其他種樹的人卻不是這樣,他們使樹根彎曲,用新土換舊土,並且培的土不是多就是少。即使有些人的做法與此相反,但由於過分擔心,早晨晚上都去培土澆水,甚至已經離開了,還回頭看它幾眼;更為嚴重的是,他們甚至用手指掐樹皮,檢查它是死是活;還有的人搖動樹幹,看樹栽得結實不結實。這樣,就一天天地背離了樹木的自然機理和生長習性。說是愛樹,其實是害樹;說是關心樹,其實是仇恨樹。因此,他們種的樹都比不上我種的。我又哪有什麼特殊本事呢?」

    勵志感言

    順乎天性,自然而為,是最正確的選擇。父母在教育子女中往往按照自己的意志強迫孩子就範,這是違背孩子的自然天性的。我們承認父母的願望是良好的,可是一旦違背了孩子的天性,往往適得其反,不但收不到好的教育效果,反而會壓抑孩子的天性,限制他們的發展。

    環境決定習慣

    一天,孟子跟宋國大夫戴不勝說:「這裡有個楚國大夫,想讓他的兒子學齊國話。到底讓齊國人教好,還是讓楚國人教好呢?」

    戴不勝回答說:「讓楚國人教好。」

    孟子說:「可是讓齊國人教他,就會有許多講楚國話的人在旁邊喧嘩干

    擾,即使每天用鞭子硬逼他說齊國話,也是辦不到的。如果把這孩子安置在臨淄的街道和里巷中,周圍就都是講齊國話的人了,這樣待上幾年以後,即使每天用鞭子硬逼他說楚國話,也同樣辦不到了。」

    勵志感言

    青少年交友要十分慎重,古人說:「近朱者赤,近墨者黑。」可見客觀環境對人有巨大的影響,學習語言特別講究語境,同樣道理,道德的培養和性格的形成也與環境有極其密切的聯繫。因此,青少年在成長中,要多接觸道德品質高尚的人。

    學潛水的北方人

    由於南方人整天和水相處,所以會潛水的人很多,到了7歲就能涉水過河,10歲就會游泳,15歲就能潛水了。

    南方人潛水的本領難道是隨隨便便地偶然學會的嗎?不是,而是因為他們掌握了水性。他們整天和水打交道,15歲就掌握了水性。那些生來沒有接觸過水的人,即使已經長大成人,他們看見了船也會感到恐懼。

    因此,生活在北方的人,即使向會潛水的人問明白了潛水的技巧,如果沒有實踐經驗,就南方人說的技巧跳進河裡,即使再勇敢,也會被水淹死。

    不經過潛心學習,反覆實踐,而去盲目地尋找那些現成的規律,那就跟北方人學潛水一樣了。

    勵志感言

    有些人掌握了一些書本知識,就以為掌握了真理,於是誇誇其談,但他們不知道實踐出真知。要想獲得經驗,取得成功,就必須在具體實

    踐中認真思索,努力實踐,這樣才能獲得真才實學。

    細心的放牛娃

    四川有位隱士姓杜,特別愛好書法和繪畫。他所珍藏的字畫非常名貴,而且數量眾多,其中有一幅唐代畫家戴嵩畫的牛,他特別珍惜,就用美玉作畫軸,用絲織的袋子裝上,經常隨身攜帶。

    有一天,陽光燦爛,他把珍藏的所有名畫都拿出來晾曬。這時有個放牛娃見到戴嵩畫的牛,拍著巴掌嘻嘻地笑著說:「這幅畫畫的是牛打架,牛打架時力氣全部集中在牛角上,尾巴縮著,夾在兩腿中間,這幅畫中的牛尾巴卻是翹得高高的,畫錯了,畫錯了!」這位隱士聽了,笑了笑,認為放牛娃說得很有道理。

    古時有這樣的說法:「耕田的事,應當問僕人;紡織的事,應該問婢女。」這話可是不可更改的定論啊!

    勵志感言

    人人都會犯錯,即使是那些很有名望的人,也會有出現差錯的時候,因此無論在生活還是工作中,都要細心觀察,認真體會。現在常說:「細節決定成敗。」這的確是真知灼見。

    自己動手

    以前有個人有身上發癢的毛病。這天他讓兒子給他搔癢,可是他兒子找了三處都沒有找著,這個人又讓他妻子找,他的妻子找了五處也沒找著。於是這個人大發脾氣地道:「老婆孩子應該是向著我的人,為什麼卻叫我為難?」無奈之下,他便自己伸手,尋找癢處,只搔了一次,就不癢了。

    這是什麼原因呢?因為癢處在哪裡,只有自己最清楚,自己搔癢,難道還有搔不准的嗎?

    勵志感言

    很多事情只有自己動手,才能更快捷、更方便,因為自己最瞭解自己,僅僅依靠他人是不可能解決實際問題的。青少年在學習上更不能依賴他人,而要自己鑽研,這樣才能實際領會所學的知識。

    盲目模仿

    有個宋國人急著趕路,但他的馬不往前走,於是他就把馬殺了扔進河中。宋國人換了一匹新馬繼續趕路,但這匹馬也不往前走,於是他又把這匹馬殺了扔進河中。他連續三次都把馬殺了。即使古代著名的馭手造父馴馬,都比不上這個宋國人凶狠。這個宋國人沒有掌握造父馭馬的技術,只在表面上模仿造父,對馬濫施威力,無比殘忍,這對馭馬是沒有任何好處的。

    勵志感言

    在學習中,要掌握那些最真實、最本質的東西,而不能停留在形式方面。青少年朋友更應該學習真實有用的知識,而不要盲目模仿社會上時髦的東西。

    因小失大假智士

    從前,東方有個人稱自己為智士,這個人的確很有才能,同時也非常狂

    妄,無論古代的聖賢大哲,還是當今的達官顯貴,以及可尊敬的長者,他都非難那些人的缺點並譏笑他們。但是,這個自稱智士的人家裡卻很窮,田地貧瘠,缺少勞力,所以每年都忍饑挨餓。

    村裡有個富戶,大片房舍相連,在國內位居第一。富人家的車馬奴婢,鐘鼓帳幕,以及各種器物,應有盡有。有一天,富人把智士找來,對他說:「我要到很遠的地方去遊玩,現在我把房舍借給你,我的家中,金銀財寶和生活用品,什麼都不缺,你儘管享用,不用記賬,期限為一年,一年後,你再把這些都還給我。」

    富人出門以後,智士拿著鞭子進入房內。富人家的奴僕,歌舞伎和小老婆,紛紛在堂下向智士跪拜行禮,每個人都獻出自己所掌管的文書簿冊,聽從智士的命令,他們把智士稱為「假公」。智士看遍了富人的住宅,覺得這住宅的華麗超過了王府,心裡很高興。忽然,他想解手,就跑到住宅東邊的廁所,抬頭一看,房子又矮又窄;低頭一看,地基又低又小,心裡很不高興。他把管家找來責備說:「這住宅又高又大,可廁所太不相稱了。」管家唯唯諾諾地說:「我聽從假公的訓斥。」

    於是,智士下令拆除舊廁所,蓋個新的;狹窄的擴大,低矮的增高,他認為這樣才可以擋寒避暑,遮風躲雨。既把廁所的橫樑裝飾了彩繪,又把柱子塗上了紅漆,甚至放手紙,積灰土,扇蒼蠅,除蛆蟲,都有一定的規矩。有哪一件事做得不妥當,早晨剛興建,晚上就要拆除,必須做到完美和新奇。智士親自拿著斧子和掃帚,和工匠們混雜在一起努力操作,手腳都磨破了,生瘡結趼,頭髮也蓬蓬鬆鬆的,渾身污垢。他不管白天黑夜,廢寢忘食,心裡老是嘀咕唯恐廁所還不夠美觀。不知不覺過了一年,廁所還沒有建成。

    有一天,看門人忽然跑來報告說:「主人回來了!」智士急忙慌張地丟下掃帚,跑到堂下去迎接富人。富人問他說:「你住在我家裡,覺得快樂嗎?」智士神情恍惚,感覺丟了魂似的說:「自從您外出以後,我只忙著建廁所,根本不知道廳堂的溫暖和雅致,也不知道客館的開闊和涼爽,北榭的風,南樓的月,西園樹木的茂盛,我從沒有看過一眼,後房美妙的歌舞,我也從來

    沒有欣賞過,琴瑟等樂器上都結滿了蟲網,鐘鼎等食器上都落滿了灰塵,沒有感覺到現在已經到了您回來而我該離去的時候了。」

    這時富人向智士作揖行禮,送他出門;智士返回到了他原來住的房子。他從此常常悲歎,心情沮喪,非常鬱悶地死去了。

    市南宜僚聽說了這件事,覺得非常可笑,就把這件事告訴了北山愚公。北山愚公說:「您笑什麼呢?當今世上這種只知道修建廁所的人太多了,有什麼可笑的?」

    勵志感言

    在現實生活中,因小失大的人比比皆是,這是因為他們沒有明確的人生目標和理想,從來不知道人生的意義和價值,因此,他們常常陷入微小的利益中不能自拔。這些人只能看到眼前的小利益,無法看到美好的未來。

    愚蠢的魯國人

    從前,魯國人不會釀造醇香的酒,只有中山國的人擅長釀造一醉千日的「千日酒」。魯國人想尋求中山國人釀酒的方法,卻始終沒有尋求到。

    有個魯國人在中山國做官,有一天正好住在釀酒人的家裡,回魯國的時候,他偷偷地拿了一些酒糟。然後,用這些酒糟泡上魯國的酒,於是對人說:「這可是中山國的好酒呀。」魯國人喝了以後,都以為這酒真是中山國的好酒。

    有一天,這位做官的魯國人在中山國寄住時的那位主人來了,聽說魯國也有好酒,就特地要了來喝,誰知剛喝一口,就馬上吐了出來,笑著說:「這哪裡是什麼中山國的好酒呀,這是用我家的酒糟泡出來的糟液啊。」

    勵志感言

    善於學習的人,往往取其精華,棄其糟粕。而那些不善於學習的人,僅僅見到一些糟粕就四處吹噓,這是他們盲目崇拜的心理在作怪。我們面對任何事物都要虛心冷靜,一旦沾沾自喜,心理膨脹,就有可能把糟粕當精華,最終遭人恥笑。

    東海黃公

    安期生在之罘山學成了道術。他手中拿著一把紅色的小刀,就能夠指揮老虎,讓老虎左右進退,老虎無不聽從,就像支使一個小孩子那樣容易。

    這件事被東海黃公看到了,心中羨慕,以為能夠指揮老虎的神靈都在小刀上。於是東海黃公就把安期生的紅色小刀偷了來,佩帶在自己身上。有一天,他在路上碰到一隻老虎,他很得意地拿出這把紅色小刀和老虎格鬥了起來。不但沒打過老虎,反而被老虎吃掉了。

    勵志感言

    真正的本領是內在的,而不是外在的,青少年要學習的是內在的本領。要想在社會上立足就要掌握有用的知識和技能,不能僅僅追求外表的東西。

    健忘的人

    有個健忘的人向酒家請教釀酒的方法,酒家告訴他說:「用一斗米,一

    兩酒麴,兩斗水摻和在一起,7天之後酒就釀成了。」這個人確實健忘,回到家中,用兩斗水泡上一兩酒麴就放在了那裡,7天之後,他發現仍然是水。於是他就去酒家撒潑,埋怨酒家沒有把造酒的真方法傳授給他。酒家說:「我已經教給你造酒的方法了,也許是你沒有按照我說的方法釀造吧!」

    這個人回答說:「我就是照你的方法釀造的,用了兩斗水和一兩酒麴,而且泡了7天。」酒家又問他:「你用米了嗎?」這人低著頭沉默不語,想了好久才說:「噢!是我忘記放米了。」

    勵志感言

    在學習和工作中,要想取得好成績,絕不能忽視細節,因為差之毫釐,謬以千里。那些看上去並不重要的細枝末節,往往有決定性的作用,但是在關注細節的同時,也不能忽略整體,兩者兼顧才能相得益彰。

    父親與畫像

    歙州的人們多喜歡外出經商,這是他們的風俗習慣。當地有個書生,他的父親壯年時到陝西、甘肅一帶去經商,30多年都沒回來過,只有廳堂裡還保存著一幅他父親當年在家時的畫像。
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