每一個小朋友都喜歡被鼓勵，被讚美。每次寶寶刷過牙後，一定要多誇他小嘴巴真香啊，牙齒好白啊，讓他覺得自己很有成就感。此外，媽媽還可以製作一個表格，寶寶每次成功刷完牙，就發給寶寶一個小帖紙，讓寶寶親手貼在表格裡，累計到一定次數可以給寶寶發個乖乖獎，讓寶寶更有幹勁。幼年時期的寶寶還很頑皮，缺乏主動性和自覺性，需要家長不斷鼓勵。
◎明確態度，正確示範
把你對刷牙的態度明確地傳遞給寶寶，讓寶寶感受到爸爸媽媽對牙齒的重視。榜樣的力量是無窮的，特別是學習階段的寶寶模仿能力非常強，父母可以定個固定時間，讓寶寶每天和自己一起刷牙，以增加寶寶的參與感，提高寶寶刷牙的興趣。更要讓寶寶逐漸明白刷牙是自己的事，應該主動天天刷牙。
◎聽著音樂來刷牙
爸爸媽媽可以選擇一首悅耳的短曲作為每次寶寶刷牙的伴奏曲，讓寶寶在愉快的音樂氛圍下刷牙，經常聽某段曲子，以後寶寶每次聽到熟悉的旋律的時候，就知道刷牙的時間到了。
◎引導寶寶正確的刷牙姿勢
引導寶寶把牙刷斜放及輕壓在牙齒與牙肉間的地方，以2∼3顆牙齒為一組，每組各前後移動10次左右，確保能夠清除牙齒與牙肉溝內的牙菌斑。首先按順序地清潔每個牙面，包括：外側面、內側面及咀嚼面。可以先從上、下排牙齒的外側面開始清潔，再刷上、下排牙齒的內側面。最後別忘了咀嚼面，要把刷毛放在上、下排牙齒的咀嚼面上，前後移動地刷。對於寶寶嬌嫩的口腔，刷牙力度一定要適中，不宜太用力，避免弄傷牙肉。
◎教寶寶認識、瞭解和使用牙線
兒童的乳齒排列可分為兩種：一種是密而無縫，換恆牙時或許有擁擠傾向，另一種是各牙齒間有縫隙。建議爸爸媽媽教導寶寶正確認識、瞭解和使用牙線，在刷牙前，不管有無縫隙，最好都能先用牙線來清潔牙縫，徹底清潔牙縫之間的污垢。
排便訓練不是越早越好
一次醫院給幼兒園小朋友做義務檢查，一個叫淘淘的小傢伙在教室裡玩著玩著就尿褲子了，老師對他進行了嚴厲的批評，他委屈地站在一邊抽泣著，自己也覺得很不好意思。檢查快結束的時候，淘淘媽已經給他把換洗的衣服帶來了。淘淘媽邊給他穿衣服，邊大聲嘟囔著：「都快3歲半了還尿褲子，真丟人，你說你怎麼這麼不省心呢？」
我看到小傢伙眼裡噙著淚，撅著小嘴，好像馬上就要哭出來了，趕緊走過去對淘淘媽說：「不要總是責怪孩子，便秘、尿床、尿褲子、拉褲子……這些都有可能是排便訓練進行的不及時、不正確所導致的。其實，只要對兒童適時進行有效的排便訓練，幫助他們在成長的過程中，學會控制大小便，可以說是父母的一項任務，但若訓練不得法或操之過急，會使父母和寶寶都增添煩惱，弄巧成拙。」
聽到這，淘淘媽好像明白點什麼，她不再責怪寶寶，而是向我請教如何來訓練寶寶排便。我告訴她對寶寶進行大小便訓練，首先要讓他認識需要排泄的感覺，進而用動作、語言表情來表達他的需要，在適當的時候和地方，控制肛門和尿道的肌肉排出大小便。
開始訓練之前，先為孩子選購一個理想的便盆，要安全、舒適、容易清選，盆底要寬一些，高度適中，一般塑膠製品就行，款式不宜太花俏，否則孩子會分心，只顧玩耍，而不明白坐在上面的意義了。便盆買妥的，可以用一兩個星期的時間引導孩子認識它，使孩子不感陌生或抗拒。同時，也要教導孩子一些與大小便有關的語號，如「尿尿」「噓噓」「拉拉」等。
訓練的時候，父母要細心觀察孩子有便意時的表現，如忽然站定不動、睜大眼、合緊嘴、面頰漲紅，甚至會自己嘗試把褲子或尿布拉開等。當遇到這些訊號時，應該輕鬆地跟孩子說「寶寶要拉了」、「寶寶要噓噓了」，然後替他解去尿布，或脫去褲子，坐便盆上，頭幾次可能會因為趕不及或孩子不大願意而失敗，這是相當自然，也是意料中的事，千萬不要因此責怪孩子，也不要強迫孩子坐得過久，要欣然等候另一次嘗試的機會。當然，每逢孩子做得到的時候，要稱讚他，或者親親孩子表示鼓勵和嘉許。
有的時候是寶寶玩得正在興頭上忘記尿尿，結果把褲子尿濕了，這時還需要大人適時地提醒他。做父母的不能操之過急，特別是看到寶寶又弄髒了衣褲時，不要嚴厲呵斥，更不能責罵寶寶。正確的做法是，平靜地替寶寶收拾乾淨，和藹並不厭其煩地告訴他：「你看，寶寶尿濕褲子多難受呀，下次要大小便的時候一定要趕快叫媽媽。」
這個時候多數寶寶還需要穿開襠褲，有的寶寶雖然知道大小便時要蹲下，不會弄髒衣褲，但卻會隨地大小便，這就需要大人給予調教，糾正寶寶的不良習慣。一般情況下，不必過分責怪寶寶，只需要告訴他這樣做不對，應該怎樣做。原因之一還是寶寶的自我控制能力不強，等他神經系統和社會意識發展到一定程度，他自然會控制自己的行為。
淘淘媽又問，那麼大小便訓練應從何時開始呢？一般來說，孩子到18個月大，膀胱和直腸神經的發展開始成熟，肛門與尿道口的括約肌也逐漸發育成熟，排尿時間相距漸長，這是生理方面的先決條件；而心理方面，孩子的好奇和探索心理，使他開始對父母及其他家庭成員上廁所的情況，產生興趣，這時就可開始進行大小便訓練了。孩子學習控制大小便是一項新的技能，需要一段時間，而非一朝一夕可以成功的。而且孩子的成長有個體差異，對此，父母應有心理準備，在訓練過程中，要採取輕鬆、容忍、支持和鼓勵的態度進行。否則，可能因此帶給孩子身心上的壓力，使孩子產生抗拒，訓練就難以成功。訓練宜選擇天氣較暖的季節開始，會較容易，因為衣物輕便，容易穿和脫，坐便盆時也不覺冷，而弄濕時，也較易處理，亦不必擔心著涼。
另外，訓練期間，要替孩子穿一些容易解脫的褲子，方便訓練。飲食方面，應該注重流質和高纖維食物的攝取，幫助孩子感受便意或尿意。
訓練控制大便會比控制小便快。有時，小孩已可以自控大小便了，突然又有遺尿的倒退現象，這情況大都與孩子的心理情緒狀態有關，可能是轉換新環境、初上學，因未適應，才有「失手」現象。這些只是過渡時期的現象，不必過分擔心。
總之，每個孩子的成長與適應速度都不同，父母不用過分擔心，不必與其他小孩作無謂的比較。一般而言，小孩子在兩歲半左右可以在日間控制大小便，到了4∼5歲才能在晚上和睡覺時保持控制。父母如能保持輕鬆容忍的態度，循序漸進，以一個良好的親子關係為基礎，這樣，就能成功地幫助孩子踏上成功之路。
走進幼兒園：3~5歲
做好入園前的準備
時間過得真快，豆豆和他的小夥伴芳芳都到了要進幼兒園的年紀了。豆豆平時就愛和小朋友玩，所以很快就熟悉了幼兒園裡的環境，可是芳芳卻處處顯得有點拘束，不喜歡去幼兒園。一天我和芳芳奶奶一起去接寶寶們回家，老師告訴我們，芳芳在中午大哭了一場，非要找奶奶，午飯也沒怎麼吃好，奶奶聽到這心疼壞了。
現代家庭，大多數的孩子都會進幼托機構，但一些小寶寶由於對陌生的環境、老師、小朋友及幼托機構的生活安排感到恐懼和無所適從，因此常有一個不適應的階段，短則數天，長則數周。寶寶常表現出不情願上幼托機構，或到了吃飯、睡覺的時候因找不到媽媽、奶奶而大哭。為了使孩子能較快適應幼托機構的生活，減少由於環境變化帶來的心理上的壓力，家長應提前幫助孩子做好如下準備：
在入園前，家長要多為孩子創造接觸陌生人的機會，多帶孩子上公園、大街去玩，經常讓孩子與鄰居小朋友一起做遊戲等，以減少孩子對陌生人或陌生孩子的恐懼感。在入園前要經常有意識地對孩子講一些幼托機構中有趣的事，講集體生活的好處，使孩子對幼托機構有好感，產生願去幼托機構的願望。有條件的話，也可先帶孩子去幼兒園看一看，玩一會兒，熟悉一下他將要去生活的環境。
當孩子進入幼兒園時，家長應仔細向老師介紹自己孩子的性格、生活習慣及特點，便於老師掌握情況進行教育。入園後應堅持天天送小寶寶去幼托機構，不要因捨不得而送送停停，這樣反而會增加孩子重新適應的負擔。不應用哄騙的方法送小兒上幼托機構，應事先向孩子講明道理及何時會來接孩子。通過上述做法，減少或縮短孩子入托後的不適應階段，很快適應幼托機構的新生活。
另外，在入園前還應該做好以下幾件重要的事情：
◎上幼兒園前接種疫苗
一些自費疫苗最好在上幼兒園前2個月接種。可避免孩子遭受病毒侵襲。
水痘疫苗：要上幼兒園的小朋友，最應該提前接種的就是這種疫苗。因為水痘的傳染性很強，如果幼兒園裡有一個孩子發病，可能會使整個幼兒園的孩子都被傳染。如果接種過水痘疫苗，就不用擔心孩子被傳染上了。
肺炎球菌疫苗：2歲的孩子是患病的高危人群，幼兒園小朋友多，肺炎球菌通過空氣就能傳播，抵抗力差時就很容易發病，因此建議提前接種。
◎自理能力強，入園適應快
進入幼兒園後，老師要照顧的小朋友很多，有時顧不過來。因此孩子要有一定的自理能力。自己的事情自己做，吃得飽睡得好，身體自然健康。下面幾條是基本的自理能力，對照一下，爸爸媽媽們看看你的寶寶能做到多少：
會食用固體食物；
會使用勺子吃飯；
會用小水杯自己喝水；
不再用紙尿褲；
能說出要大便或小便；
能獨自睡覺。
◎多帶一套衣服上幼兒園
剛入園的前一兩個月，每天給孩子帶一套備用的衣服，特別是內衣內褲，以便孩子尿褲子或尿床後更換。天氣變化的時候，還要帶上一件小外套，方便老師隨時給孩子加減衣物。
◎養成好的衛生習慣
平時培養孩子的好習慣，比如，提醒他飯前便後洗手，不要把玩具或手指放在嘴裡，也不要用髒手挖鼻子、揉眼睛等等。這樣可以避免病菌對孩子的傷害。
◎多參加體育運動
平時多帶孩子做戶外運動，增強他對溫度的適應能力，提升自身的免疫力。
◎讓孩子多喝水
寶寶水喝得少就愛上火，上火之後免疫力下降，很容易感冒。孩子玩起來就容易什麼都忘了，家長要和老師多溝通，讓老師提醒孩子多喝水。接孩子時，如果離家很遠，也要給孩子帶一瓶水，讓他在路上喝。
◎帶個小玩具上幼兒園
有些小朋友睡覺或是覺得不安時，習慣抱著他的小玩具。對於新入園的孩子來說，陌生的環境確實容易讓他們感到不安。如果孩子執意帶著自己的小毯子、小熊玩具上幼兒園，就由著他吧，畢竟這只是初入園的一段時間，這樣能減輕孩子的焦慮。
◎避免他長時間哭
剛開學的幼兒園，大門口總能看到有孩子哭得鼻涕眼淚一大把，心軟的家長捨不得走，心痛地在門外看。其實，這樣孩子會哭得更厲害。這時應該告訴孩子，放學後媽媽就來接你，然後馬上離開。看到家裡人走了，孩子知道哭也沒用，很快就不哭了。
◎小病初起及時就醫
一旦生病，要及時就醫，把疾病控制在萌芽狀態。讓孩子多睡覺，多休息，及時調整好身體。病好後過兩三天再送孩子去幼兒園。如果孩子患病太頻繁，建議家長帶孩子去醫院檢查免疫功能，適當服用一些提高免疫力的藥物，可以加快孩子免疫功能的發育。
好奇心與想像力
豆豆上了幼兒園小小班之後慢慢開始有點語言組織能力了，而且也特別喜歡學人說話，學習之勢頭讓爸爸媽媽真的是頗感「欣慰」啊！
中央電視台少兒頻道每日在播出《聰明的一休》時，豆豆都會看，一集都不會錯過！昨天晚上看完電視，終於心滿意足地躺在床上,嘴裡唸唸有詞……忽然，他大喊一聲：「爸爸是一休！」他爸爸覺得有意思，回道：「那媽媽呢？」豆豆反應相當之快：「媽媽是小葉子！」爸爸又問：「那豆豆呢？」爸媽兩個人在腦子裡趕緊在給他定位劇中合適的位置，這時，耳邊又響起寶寶的聲音：「豆豆是長老！」把全家人都笑彎腰了。
處於這個年齡階段的孩子有著強烈的好奇心與想像力。他們想瞭解他們遇到的任何事情的意義。有時候，他甚至會給自己假想一個時常出現的虛擬好朋友，並且和虛擬夥伴對話、談天。有的爸爸媽媽可能會感覺寶寶這樣做不好，其實這些都是正常、健康的想像，他們把這當成一種遊戲。還有的孩子喜歡編造故事，這與成人時的故意說謊不一樣，只是他們生動的想像使然，不必刻意批評他或讓他感到內疚，只要你指出事實不是這樣的就可以了，這樣可以幫助孩子弄清事實和自我想像之間的差別。
◎豐富孩子的生活經驗，發展孩子的表象