皮埃爾·居裡的父母既有文化又聰明。他們都是並不富裕的小資產階級中的一員，與上流社會毫無瓜葛。他們只和一些親戚和為數不多的知心好友經常走動。
歐仁尼·居裡１，皮埃爾的父親，是個醫生，還是醫生之子，不過他對自己的姓氏瞭解甚少，對原籍阿爾薩斯並且是是新教徒的居裡家族也不甚瞭解（年，歐仁尼·居裡出生在米盧斯）。儘管其父在倫敦定居，但歐仁尼·居裡卻在巴黎接受教育；他在巴黎學習了自然科學以及醫學，而且在與格拉蒂奧萊相距不遠的姆塞恩實驗室從事教輔工作。
歐仁尼·居裡醫生人品極佳，這使得與他接觸過的人都很敬佩他。他身材高大，年輕時應該是個金髮藍眼的小伙子，，即使進入垂暮之年，也仍然目光炯炯。這對眼睛透著一股孩童般的清純，流露出既善良又聰穎的神采。確實，他智力超群，鍾情於自然科學，頗有學者風範。
他的初衷是想終生致力於自然科學研究，但最終卻不得不放棄這一願望，婚後沉重的家庭負擔和隨之而來兩個兒子的出生致使他不得不放棄自己這一夢想。由於被生活所迫，他選擇從醫。然而，他也堅持臨時地進行一些實驗活動，特別是做結核接種的工作。那個年代，還沒有確定這種疾病的病原體。居裡醫生對科學的癡迷使他養成了遠足的習慣，他常常去找尋一些對於實驗有幫助的植物和動物。而他對大自然的熱愛也使他從內心深處偏愛著鄉村生活。直到晚年，他都對自然科學懷有極其深刻的感情，也無疑為未能潛心進行科學研究而倍感遺憾。
醫生的行業收入始終很微薄，不過他卻在從醫過程中表現出了忠誠耿直和大公無私的優秀品質。在年革命時期，當他還是個大學生的時候，共和國政府就頒發給他一枚榮譽勳章，用於表彰他在救治傷員過程中的「英勇卓越的行為」。但是在月日當天，他自己因為一顆子彈擊碎他部分頜骨而負了傷。隨後不久，在霍亂猖獗時期，為了更好的照顧病人，他搬到巴黎的某個醫生全部走光了的街區居住。巴黎公社期間，他在自己的公寓裡建立了一個急救中心（位於維奇達雄街），公寓附近設置著一個街壘，他就在這個地方搶救傷員。他的公民責任心及激進的信念使得他失去了資產階級顧客。與此同時，他接受了一項新任務，即作為一名巡迴醫生保護低齡兒童，這使他有機會去巴黎郊區生活，那裡的環境、空氣對他和家人的身體健康遠比在城裡更加有利。
居裡醫生是個政治觀念堅定的人。生性為理想主義者的他，卻狂熱地愛上了啟迪了年革命者們的共和理論。他同亨利·布裡松及與其同一陣營的的人結下友誼。與他們一樣，他也是自由的思想者，同時還是反教會者，因此他根本就沒把自己的兒子們受洗，也沒讓他們去信奉任何的宗教。
皮埃爾的母親克萊爾·德普利是巴黎附近的小城普托一位企業家之女；她的父親與兄弟們因多項與染料及特殊薄紗相關的發明創造而文明於工業界。她家祖籍薩烏瓦，不幸的是，源於年革命對企業造成的重創而家道中落。家業倒閉，再加上居裡醫生職業生涯中的不順，使她和家人一直過著有些艱難的生活，並且新困難還不停地出現。皮埃爾·居裡的母親儘管出生優越，但卻能夠以平靜而勇敢的心態坦然接受擺在她眼前的這種艱難的生活，並且忠貞不渝地相夫教子，陪同整個家庭渡過難關。
儘管雅克與皮埃爾成長過程中的家庭環境並不富裕，甚至是困難重重，但是，家裡卻始終洋溢著一種溫馨和睦、其樂融融的氣氛。皮埃爾·居裡首次跟我提及他的父母時對我說，他們「相敬如賓」，「互相關愛」。他們也的確如此。父親歐仁尼稍有點獨斷，思想一直是清醒而又積極，並且還帶有罕見的無私，他不願意也不懂得利用自己手裡的關係為改善家庭條件而去謀點私利，對於妻兒，他有著深沉的愛，對任何有求於他的人總是竭力相助。母親克萊爾個子偏矮，性格開朗外向，儘管因為生孩子而使身體狀況受到一定影響，但她總是快快樂樂，無憂無慮，把簡樸的家整理得乾淨整潔。他們的家裡充滿溫暖，很多人都很樂意去作客。
我認識他們的時候，他們居住在蘇城的薩布隆街（今天的皮埃爾·居裡街）的一幢老式房子裡，房子處於一座迷人花園的綠蔭深處。他們生活平靜。居裡醫生因工作關係不得不四處奔波，或者在蘇城，或者去附近其他地區。工作之餘，他便讀讀書或侍弄他的花園。每到星期天，一些近親或鄰居會過來拜訪；當時地滾球和弈棋是是受歡迎的娛樂項目。亨利·布裡松也不時地跑到這個寧靜祥和的退隱地來探望自己的老戰友。無論是屋裡房屋、花園還是居民，都給人一種怡然安寧的印象。
皮埃爾·居裡生於年月日。他的出生地對面就是居維埃街的植物園。他的父母親當時就在這裡居住。他父親當時為姆塞恩實驗室工作。皮埃爾是居裡醫生的次子，他比哥哥雅克小三歲半。對於巴黎的童年時光，他的印象並不太深刻。然而，當對我講述時，那些關於巴黎公社時期他家附近的街壘戰鬥和父親的急救中心以及在兩個兒子的幫助下父親搶運傷員的情景，他卻記得非常清楚。
年，皮埃爾·居裡離開首都，同父母一起搬到到郊區去住。年到年住在豐特奈·歐羅斯；年到年，恰逢我們結婚的那一年，住在蘇城。
皮埃爾的童年時光完全是在自己家中度過的。因為他從來沒有進過學校。他的啟蒙教育首先是來自母親，隨後是父親和哥哥，而他的哥哥自己也沒能完成高中課程。皮埃爾·居裡雖然聰穎過人，但卻根本做不到適應學校的正規課程。他的腦子裡滿是幻想，無法忍受學校強制的知識灌輸。他覺得跟不上學校的這種教學方法，於是他常常被認為是頭腦有些反應遲鈍。久而久之，他自己也認同自己腦子笨，而且還時常這麼說。相反的，我卻認為這種說法並不完全正確。在我看來，反倒是他自童年開始，便將注意力高度集中在某個特定事物上，直到獲得正確答案為止，無論外界環境怎樣，他的思路都不可能被打斷或改變。很明顯，這種類型的思想很可能蘊涵著巨大的發展空間，而同樣明顯的是，對於這樣類型的智力，公共學校中是不會存在任何教育體系能為之服務的，事實上這類智力不在少數，遠多於人們最初的想法。
對於皮埃爾·居裡而言，極其幸運的是，儘管如常人所見，他不太可能成為一名優秀學生，但他父母頭腦很清醒，明白他的困難，因此並未強迫他入學，否則的話他的智力發展可能會大打折扣。即使皮埃爾·居裡所接受的啟蒙教育非常地不正規也不完整，但它同時也有它的好處，也就是無需對他的智力加大壓力，從而各種條條框框、成見偏見也不會因此而損傷智力。皮埃爾·居裡因這種極為自由的教育方式而始終感激並懷念他的父母。他得益於這樣的自由，並且在鄉間的遠足中逐漸增強了對於自然科學的興趣愛好，他從鄉下帶回一些動植物以供他父親實驗使用。這種鄉間漫步不論是他同家人一起還是獨自一個人，都極大地喚起了他對大自然的熱愛，甚或直到他生命路程盡頭，他都仍舊保持著這份激情。
能夠對大自然進行瞭解的孩子少之又少，這是由於居住在城市以及傳統教育等人為條件限制的緣故。而皮埃爾·居裡有機會與大自然如此親密的接觸，這對他思想觀念的培養起著決定性的作用。在父親的指點下，他學會了觀察事物，並且可以正確地表達出來；他對巴黎地區附近的動物和植物非常熟悉。在一年當中的不同季節裡，他知道什麼時候在森林裡或在草原上，在溪流中或在沼澤地上，能發現什麼樣的動物和植物。這些地方對他而言具有一種不斷變化的難以言表的吸引力，那兒生長著各種各樣奇異獨特的植物，還有數目繁多的青蛙、北螈、蠑螈、蜻蜓以及其他的生長在空中和水裡的「居民」。他總是不費吹灰之力即能抓住他感興趣的東西。他會毫不遲疑地無所畏懼地把某個小動物抓在手裡仔細地進行觀察研究。等到我倆結婚以後，一起外出散步的時候，如果我不同意他把一隻青蛙抓在手裡，他就回答說：「不，你看它多麼漂亮呀。」每次散步回來，他也總要帶上幾束野花。
因此，他的自然科學知識在神速地進步著，同時他對數學方面的基礎知識也瞭解甚多，可惜文史方面卻被大大忽視了，他的文史方面的知識主要是通過閱讀的方式來掌握的。他父親知識面廣泛，對各種知識都有涉獵，並且自己有一間書房，收藏有法國及外國作家的眾多著作。他的父親因為自己也對閱讀具有濃厚的興趣，所以明白怎樣與兒子們溝通交流。
皮埃爾·居裡十四歲左右的時候，在他的教育方面出現了一個非常寶貴的機會，他被委託給一位出色的教授進行培養。後者名為羅貝爾·巴齊爾，主要教授皮埃爾·居裡基礎數學以及專業數學。這位老師尤其善於啟發學生，他對皮埃爾十分關心，不僅督促他努力學習，甚至還幫他提高他那並不出色的拉丁文水平。與此同時，皮埃爾·居裡還和老師的兒子阿爾貝·巴齊爾成為了朋友。
毋庸置疑，這種教育對於皮埃爾·居裡的智力培養發揮了巨大的作用。使得他的智力明顯增長，他的才能逐步加深，並且使他意識到了自己在科學方面的洞察力。皮埃爾·居裡在對數學的學習方面天分極高，這特別反映在對幾何概念的獨到看法和對善於對空間問題進行思索上。在不長的時間內，他便取得了長足的進步。他所熱衷的這些學習內容也是他的巨大樂趣的所在之一，所以他對這位老師一直滿懷感激之情。
他跟我提過一個情況，證明了他那時候就不再滿足於單一地遵循某一種學習計劃，而是獨立地進行思考和研究。他對剛剛掌握的行列式理論極為著迷，於是便著手畫一個與之相類似的圖，那是一個三維圖。他試圖找出這些「立體行列式」所具有的特徵與運用方法。無需贅言，他這樣的小小年紀，掌握的知識又有限，這種嘗試無疑是他力所不能及的，然而，他的設想卻極富特色，表明他的創新精神在逐漸萌芽。
數年後，一心思索對稱問題的他，向自己提出這樣一個問題：「人們難道就不能找出一種普通的方法來解任何一個方程式嗎？一切都是一個有關對稱的問題。」他彼時尚未瞭解能夠使他接觸到這個問題的伽羅瓦群２理論。不過隨後令他無比欣喜的是，他終於瞭解到在五次方程情況下幾何理論運用的結果。
多虧了他在數學和物理學方面的突飛猛進，皮埃爾·居裡十六歲時即獲得了理科的學士學位。３至此，對他而言最艱難的課程階段終於跨越過去了：從此以後，他就可以專心致志地對在自由選擇的科學領域依靠個人的獨立努力去涉獵新知進行思考了。
１年，歐仁尼·居裡出生於米盧茲。——原作者注
２同一個多項式的各根相聯繫的一個特殊擴張域的同構群。
３通過法國高中畢業會考人所取得的學位。擁有這個學位便能夠直接註冊進入大學。
ChapterICurieFamily
PierreCurie'sparents,whowereeducatedandintelligent,formedapartofthepetitebourgeoisieofsmallmeans.Theydidnotfrequentfashionablesociety,butconfinedthemselvesentirelytothecompanionshipoftheirrelativesandafewintimatefriends.
EugeneCurie,Pierre'sfather,wasaphysicianandthesonofaphysician.Heknewveryfewkinsmenofhisname,andverylittleabouttheCuriefamily,whichwasofAlsatian(EugeneCuriewasbornatMulhousein)andProtestantorigin.EventhoughhisfatherwasestablishedinLondon,EugenehadbeenbroughtupinParis,wherehepursuedhisstudiesinthenaturalsciencesandmedicine,andworkedaspreparatorunderGratiolletinthelaboratoriesoftheMuseum.