1
問路時，那應答的陌生人眼中閃出生怕指錯的神情……
心領了，您那份自然流露的善意！
2
那位老人站在樹下，仰著頭，在凝望什麼？
是一片有了秋斑的葉子。
生命的映照中，都閃動著哀樂的虹彩。
3
還牢牢地記得，村舍中一碗麥飯的清香。
能讓這碗麥飯的香氣伴隨一世，您的靈魂有福了。
4
在老同學聚會時，你不是自然而然地直驅"成功人士"身前，哄然地捧場或打趣……
你是自然而然地先握住那"未成功人士"的手，並以當年那樣的眼光直視著對方的眼睛，真誠地微笑著……
你的生命歷程裡，又開放了一朵花！
5
你在打架嗎？為了在公交車上，把你得到的座位讓給偶然遇上的熟人……
迎面吹來涼爽的風
散步路過大花壇，有人喚我："劉老師！"
扭過頭，認不出，但能猜到——果然，是我教過的學生。
命運安排我非常年輕時就到北京一所中學任教，那算得一所名校，當時是男校，我頭一次走到講台，班長喊"起立"，我和學生們實實在在是"面面相覷"，他們發現我太小，而我發現他們個個都未免太大，我們的磨合難度可想而知。
我只比我教的頭一班學生大七歲。他們全是跟五星紅旗同齡的人。
喚我的學生說出他的名字，又報出幾位當年同窗的名字，倏地，若干41年前的花瓣青果從記憶庫裡飛舞而出……
還用算嗎？他和他的同屆學子們55歲了。這也正是我們身旁大花壇所慶賀的那個壽數。如果能讓他們那一屆的學子，包括當時女校的成員，找一批來站在這花壇當中，或者竟完全由他們的生命之花構築成瑰麗的禮壇，該更能引人高歌長吟吧？
55，這是個多麼凝重的生命數碼。我面前挺立著一棵成材大樹。
"沙場秋點兵"，當年同窗逐個數。他知道很多，我也略知一二。有的成了專家、學者，有的經商發財，有的定居海外，有一位現在是知名藝術家，還有一位當了局級幹部……但大多數，還都屬於托舉著上述成功人士的普通社會存在。
站在我面前的已經是位高級工程師。他說，他們這一茬人，自身生命的年輪，比任何其他茬的，都更鮮明地記錄著五星紅旗的飄揚軌跡。我望著他，經過風雨後的成熟，戒除戾氣後的澄明，摸石過河歷練出的睿智，以及在良性突破中永不後退的勇氣，都細微而又蘊藉地體現於他明亮的眸子、眼角的魚尾、燦爛的微笑、挺拔的脊樑與渾身噴溢的旺盛生命力中。因此，是不是也可以說，五星紅旗那獵獵飄揚的風采，也更多地體現出他們這個同齡群體的生命律動，似乎在為他們傳輸著更多的祝福與激勵。
他身旁還有一個年輕人。他這樣給我介紹："我命運的轉折點，幾乎恰好在55年生命的一半處。我們這一茬人大都如此。就在那個轉折之後，我的生命也開花結果，現在這果實就在您的眼前……"原來那是他正攻讀博士學位的兒子，小伙子謙和地對我點頭微笑，與我緊緊握手。我望著這父子倆，思緒綿厚。是啊，單個的生命會漸漸老去，最後會消失，但是生命的群體會生氣勃勃地延續。5，10，15，20……40，50，55……健康的生命不僅會在每一個銜接點上閃光，即使是在普通的日日夜夜，也會積極地儲留記憶，總結經驗，汲取教訓，長嘯歡歌，跋涉不息。
我們一起朝前散步。不知不覺來到北海公園，進去繼續邊走邊聊。年輕人告訴我，他目前所鑽研的，是建立和發展最後達到基本完善的社會保障體系這一課題。儘管我平時也經常思考這一問題，知悉不少相關觀點與論爭，但他的許多零散的隨機的議論，還是令我感到驚奇與欣喜。構建五星紅旗下的社會保障體系，這是多麼迫切而神聖的事業。我深知談何容易，但若我們每個人都能做些有益於推動這一功業的小事，如愚公移山，如精衛填海，那麼，共同小康就不會只是歌中詞、畫中景，而會演化為神州大地上的活生生的存在。
當我們一起倚欄望水時，我的老學生打斷兒子的高談闊論，說"一張一弛，文武之道"，應該好好地欣賞一下那默默不語的白塔，還有那似乎總在喁喁低唱的湖波，他哼起了那首幾代人都唱過，並且還有往下傳唱可能的歌曲。他停下哼唱發表意見："這首歌裡最具警句意味的，是迎面吹來了涼爽的風。"
迎面果然吹來了涼爽的風。55年，多種多樣的風吹動過我們的旗。55歲，企盼今後會有更穩健的涼爽之風，迎面給熱切地從事良性變革的生命——單個的與群體的——以撫慰，以鼓勵。