在任何行星系統中，顯然存在著某種最主要的影響力，其表現形式通常是將地球的生命引入新發現的行星。在所有這活動中，生活於相似環境中的生命發展出了極其相像的適應新環境的形式。這裡所說的形式遠不止生命的外表，它能將生存下來的物種緊密地聯繫在一起。人類渴求這種互相依賴的秩序和有序小生境，這是一種深刻的必需。然而，這種渴求也可以用在保守的用途上，即維持現狀，拒絕變革。事實證明，對整個社會結構而言，這一點最具摧毀力。
《沙丘災難》哈克艾爾－艾達
我的兒子並不是真正看到了未來。他看到的是創造的過程，以及它與現實之問的聯繫。傑西卡說道。她的語氣很輕快，沒有顯示出要草草跳過這個話題的意思。她知道，一旦躲在暗處的觀察者意識到她在於什麼時，他們會飛快地跳出來，阻止她。
法拉肯坐在地板上，午後的陽光從他身後的窗戶裡照射進來，照亮了地板的一角。傑西卡站在法拉肯對面的牆邊，從這兒剛好能看到花園中那棵樹的頂部。在她面前的是一個新的法拉肯：更瘦，也更強壯。幾個月的訓練使他產生了不可思議的變化。他看著她時，眼睛裡閃著光。
他看到了現存力量繼續發展下去的前景，這些前景必將變成現實，除非能夠事先分散那些力量。傑西卡說道，他採取了行動，分散了現在的力量。他不能傷害那些追隨他的人，於是只好朝他自己下手。他拒絕接受擺在他面前的那個確定的未來，因為那是膽怯的表現。
法拉肯已經學會了安靜地傾聽，先在心裡掂量、分析自己的疑問，直到他認為這些問題都切中了要害，這才將它們提出來。她剛才一直在說比吉斯特有關記憶的觀點，然後很自然地過渡到了姐妹會對保羅穆哈迪的分析。然而，法拉肯察覺到她的話和動作中隱藏著陰影，她的潛意識和她表面的陳述有差異。
在我們所做的那麼多分析中，這是最關鍵的。她說道，我們假設所有的人類和支持人類的生命形成了一個自然社區，那麼，整個社區的命運取決於每個人的命運。因此，我們不再扮演上帝，轉而教育人民。我們決定教育一個個個體，讓他們像我們一樣獲得自由。
直到這時，他才明白了她究竟想說什麼，而且知道她的話對那些暗中監視的人會產生什麼樣的效果。他控制著自己，沒有不安地向門口張望。只有受過訓練的眼睛才能察覺出他在剎那間表現的不平衡，但傑西卡看到之後只是笑了笑。畢竟，微笑能代表任何意義。
這就算是你的畢業典禮吧，她說道，我為你感到高興，法拉肯。站起來，好嗎？
他服從了她的命令，站起身，擋住他身後窗戶外的樹頂。
傑西卡將雙臂緊貼於體側，說道：我有責任向你傳達這段話：我是神聖人類中的一員。誠如我所知，某天你也將加入我們。我在你面前祈禱這一切終將發生。未來仍未確定，本應如此，因為它是我們描繪自己的渴望的畫布。人類總是面對著一張美麗的空白畫布。我們掌握著現在，在你我共同創造並享有的神聖面前，不斷地提升我們自己。傑西卡剛剛說完，泰卡尼克便從她左面的一扇門裡衝了進來。他裝出一副輕鬆隨意的樣子，但臉上的怒容暴露了他的內心。大人。他說道。但他已經太遲了。傑西卡的話和此前的一切準備發揮了作用。法拉肯不再是柯瑞諾人。他現在是一名比吉斯特。