自從見到了林喬，我感覺我的生活更充實了，畢竟在這個時空裡。我所熟悉的人越來越多。我喜歡和她、還有蘇曼姐在一起的感覺，就像是個三人組。
元旦晚會的前一天，我們幾個表演舞蹈的女生，趁下午自習課的時候，去紅星劇院綵排了兩個小時。文藝委員從服裝道具中心租來了演出服，讓我們換上。又一次看到了這累死人不償命的服裝，我整個人都要崩潰了。我們跳的是歌頌毛主席的《東方紅》。可這服裝是那種類似螢光的翠綠色，然後跳舞的時候，每個人手裡都拿著個紅色的八角手絹。這賽狗屁的紅、綠搭配真是亮瞎人眼。遠遠望去，我們就是一老年秧歌隊。同學們都不太喜歡這服裝，遲遲不肯換上。
文藝文員一臉無奈，說：「我也知道這衣服難看，但是沒辦法，好看的都被別人提前下手給租走了。大家將就一下吧。」
綵排結束後，我們急匆匆地往學校走，到學校的時候，正好最後一節自習課剛上五分鐘。
我們學校有個規定：但凡是上課的時間，便不允許學生在走廊上隨意走動，就算要去廁所也不可以。若是被段節抓到誰違反校規，不但扣班級的分，還要被他那忽高忽低的聲調訓上半個小時。
可不巧的是，我們幾個剛邁進教學樓，就被段節給逮個正著。
「老師，我們是去排……」文藝委員畢恭畢敬地想跟段節解釋，卻被他一嗓門給吼住了。
「給我閉嘴！讓你說話了嗎？一邊兒站著去！」
我們幾個大氣都沒敢喘，乖乖地靠牆壁站著去了。這時，我們才發現，在段節的身後，已經站著四、五個違規的女學生了。
「我倒要看看，今天能抓著幾個……」段節背著手，自言自語地說道。
就在這時，一個高二的男生，手裡舉著個籃球，大搖大擺地就往教學樓裡走，一邊走還一邊用指頭轉動他手裡的籃球。一看他就是打籃球打得興奮過頭的，額頭上的汗珠還沒擦乾淨呢。
「給我站住~」段節悠悠地衝他說道。可他那聲音，我怎麼聽怎麼像太監總管。
不知是段節的語氣太過柔和還是那男生玩得太high，以至於他根本就沒聽見段節在叫他，仍然自顧地向前走著。
「我說話你沒聽見是不是？」段節又說了一句。
這時，那男生才看到他，停下了腳步。
「你過來。」段節朝他招了招手，此時段節的語氣溫柔極了。我跟文琪對視了一下，那眼神是在說：準備好，段節要爆發了。
那男生一副無所謂的樣子，走到了段節的面前。
「你~這是幹嘛去了啊——？」段節拖著長音，活脫脫一副太監相。
「上體活課了啊。」那男生一臉理所應當的表情。
完了，他要倒霉了。此時，我摒住了呼吸，等待段節的爆發。
「都幾點了？！！你還沒活夠啊——！！！」突然，段節扯著嗓子一吼，嚇得那男生一下子把手裡的籃球扔到了地上。
雖然我早有準備，但頭髮絲還是不由自主地立了起來。我又和文琪對視了一下，這次的眼神是在說：段節果然按照套路出牌，沒讓我們失望啊！
過了一會兒，段節回過頭來，問他身後的那幾個女生：「你們是幾班的？」
她們戰戰兢兢地回答道：「三、三年五的。」
「你們呢？」段節的目光落在了我們的身上。
「老師，我們是三年七班的。」說道「三」和「七」的時候，文藝委員還著重強調了一下，希望段節能看在她老婆也就是我們班主任的面子上，放了我們。
這招還真管用。只見段節咳嗽了一下，而後問我們：「你們是去綵排了吧？」
「對、對。」我們幾個趕忙點頭。
「知道了，你們先回去吧。」段節溫柔地對我們說道。
我們一看段節開恩，趕緊往樓梯上走。這時，他身後那幾個五班的女生開口說道：「老師，我們也是去綵排了……」
「讓你們說話了嗎？給我閉嘴！反了你們了，還敢搶話！罰你們面壁二十分鐘！」
那幾個女生氣不過，但又不敢再說什麼，只能撅著嘴，老老實實地站在那兒。
隨後，段節對那已被嚇得魂不附體的男生說：「跟我來辦公室，帶著你的球一起。」
我看著那男生的背影，默默地在心裡祝他好運。希望段節不要折磨他太久。
「哎，你們說，就段節這脾氣，咱班主任怎麼能受得了啊！簡直就是一『無敵爆破綜合症』啊！」
文藝委員笑了笑，說：「也許，他在咱們老班面前，就像是老鼠見到了貓一樣。沒看他剛才一聽咱們是三年七的，就立刻把咱們放了嗎？他也知道，萬一咱們去跟老班訴苦，老班晚上找他興師問罪，他還不得跪搓衣板啊！」
「哈哈，對哈！」我們幾個一陣哄笑。
第二天下午一點，元旦晚會如期在紅星劇院舉行。我們班的舞蹈被安排在了第一個出場。同學們覺得第一個出場比較有壓力，但更有壓力的事情還在後頭呢。當年在年後的晚會評選中，我們的舞蹈被評為「年度最差舞蹈」。當然了，為了大家表演的心情，我現在還不能告訴她們這個可怕的事實。
三個小時之後，校元旦晚會圓滿結束。各個班級排著隊伍往學校走。接下來，班幹部要回去佈置教室，從六點到八點是班級的聯歡會。我跟文琪沒什麼事兒，反正距離聯歡會開始還有將近兩個小時，於是我們倆便藉機去學校附近的商場逛了逛，買了些吃的。
學校允許學生們今天在校園裡擺小攤，類似「跳蚤市場」的那種。好多高一、高二的學生把自己閒置的二手物品拿過來賣，也有同學去批發市場進了些氣球、綵帶或鮮花來賣，以便可以掙點零花錢。當然，他們出售的價格也算便宜，所以也吸引了不少學生光顧。