娘一聽，臉上的皺紋就往一處緊縮，然後又蕩漾開去：「錦軒，我們不求他們。這樣的富裕人家，我們高攀不上。就是攀上了，以後也不會有好日子過的。」
李錦軒沉默不語。娘的話不是沒有道理，可是他放不下芬芬啊，沒有芬芬，他不知道這日子怎麼過下去。
娘見他不吱聲，就換了一件乾淨衣服，出門往宅門外走。李錦軒連忙追出去喊：「娘，你到哪裡去？」
娘頭也不回，只顧往外走。過了一個多小時，娘回來說：「我讓你三嬸，還有王玉英他們，都給你物色對象。」
李錦軒叫起來：「誰讓你跟他們去說的呀？我不要，我只要芬芬。」
「可你要不著她啊？這孩子腦子這麼糊塗了？」娘看著他說，「你讀書上是個聰明人，這婚事，就什麼也不懂。我早就說，你們是不合適的，你就是不相信，偏偏要跟她談。再這樣下去，你年紀一年比一年大，要誤事了。」
於是，在接下來的暑期裡，娘就不管他同意不同意，拉著他去四處看人，一連看了五個姑娘。可他看一個，氣一個，都是些什麼人啊？不是太胖的供銷社營業員，就是太高的體育教師，不是眼睛有些瞟的學校後勤人員，就是長相稍好的農村姑娘。
他每見一個姑娘，就在心裡立刻進行否定，就急著要走。不要說跟高芬芬比了，就是臉稍微長得好看一點的，他一個也沒有看到過。
於是以後，他再也不看人了。這些媒人都把我當成什麼人了？人渣？癟三？真是！
我李錦軒好歹也是一個大學才子，優秀教師，青年作家。儘管現在因為工作太忙，心思太亂，暫時停止了創作，但以後有時間了，他還會提筆的。怎麼都讓我看一些這種沒人要的東西？
後來，有個老師給他介紹了一個照相館照相員，李錦軒情面難卻，去看後，覺得她長得還可以，想試著談談看。他怕真的實現不了高芬芬家提出的條件，到頭來一場空。重新再找，年紀大了，所以就想找一個姑娘試著談一談。
於是，他跟媒人說，可以跟她進一步瞭解一下。這天，媒人把他領到那個姑娘的家裡，在另一所老完中，一家四個人，住著兩間房。媒人說，她爸劉老師是縣裡有名的數學老師，縣政協委員，她媽是校醫，就兩個女兒，家裡條件不錯。
他進去後，那個劉老師只跟他說了幾句話，就開始考他。他先讓他用普通話朗讀課文，李錦軒有些不高興，這算什麼啊？不是相女婿，而是普通話比賽啊？
但不能不按照他們說的去做，他就拿著課文，站在他家的一張床前，像上課一地朗讀起來。他是詩朗誦演員，朗讀當然不會有問題。
劉老師說他普通話還可以，接著，要再考他一些教學方面的問題。他說就不要考這個了，你們只要找我們學校隨便哪個老師打聽一下我的情況，就知道了。後來他們一打聽，果然沒話說了。
可那個照相員對他怎麼樣呢？過了一個多星期，媒人讓他去那條鎮上的照相館主動找她聊聊。他就去了，結果到了那裡，那個照相員冷冷的，連站都沒有站起來。
他就灰溜溜地回來了。媒人回話說：「他們嫌你也是老師，家裡又窮，所以不肯談。」
媽的，老子是虎落平場被犬欺了。要是當初我想法留在省城，做其它工作，就不會發生今天這樣的尷尬。要是跟胡宴妮談，境況也會大不一樣。
但事已至此，再後悔也沒有用。他對自己說，你必須面對現實，設法去實現高芬芬家提出的條件。否則，你就再也找不到象高芬芬這樣的好姑娘了。
新學期開學了，李錦軒提前五天來到學校，精神抖擻地做起了開學的準備工作。
一面對學生，他就煥發出了旺盛的工作熱情和青春活力，把婚姻的煩惱暫時拋到腦後，繼續全力以赴推行素質教育，試行他的李錦軒教學法，帶領高三（4）班五十八名學生向著既定的目標快步前進。
他還是那樣忙，甚至比以前更忙，因為高三畢業班，除了要向高考發起衝刺外，還有許多事情要做。
譬如，隨著畢業的臨近，班上的早戀現象開始抬頭，或者說有越來越多的早戀學生浮出水面，不斷地有任課老師來向他反映這方面的問題。但都是些上課傳小紙條，某某男同學上課上一直朝某某女同學看等等的小問題。如何處理過熱的早戀學生，對他這個還沒有結過婚的青年老師來說，實在是一件很棘手的事。
有些女生站在他面前，簡直就跟高芬芬一樣挺拔高挑，成熟豐滿，她真的不知該如何招她們談話。讓她們單獨站在自己的辦公桌前，他有點不好意思。有時看她們性感可愛的樣子，甚至還有那種莫名的衝動。
當然，他是一個有自制力和思想情操的人，不可能做出那種犯罪勾當來的。一些老教師也暗暗關心著他這方面的問題，有好心的老師巧妙地提醒他：「李老師，你年輕英俊，風流倜儻，可要當心班上的女生哪。她們正處於情竇初開的青春期，也個個是如花似玉的花季少女，容易發生問題的。」
有的還以開玩笑的方式警告他：「李老師，剛才走出去的那個女生叫什麼？這麼漂亮。噯，你女朋友也很漂亮的，不要把她給忘了。」
也有個另妒嫉他的老師，卻一直在偷偷關心著他，尋找著他的問題，然後在背後打小報告，做小動作，把他支走，清除這個把他們比得越來越慘的年輕人。
他們知道，教學方面他是沒有問題的，不僅沒有問題，還越來越得心應手，成熟能幹，在教育系統成為行家裡手，業務骨幹。