卓婭和舒拉的故事 新學校
    我的丈夫死後不久,我就把孩子們轉到第二○一小學去了:以前的那個學校離家太遠,我有些不放心讓孩子們自己到學校去。我本身已經不在那裡工作,我改在成人補習學校教課了。

    孩子們由第一天起就無條件地愛上了這個新學校,他們簡直找不出可以表達他們怎樣歡喜的話。也難怪他們!他們過去的校舍是一所不大的木房,很像楊樹林的小學。而這個學校卻很高大和敞亮,並且挨著它還正在建築著新的壯麗的門窗高大的三層樓房。

    在下學年裡他們就要遷到那裡去。

    細心的卓婭,很快就看出了第二○一小學校長尼柯萊·基裡柯夫的才能。

    卓婭醉心地說:「媽媽,你看看我們的禮堂將來多麼好哇!

    圖書館更好!多少書哇!我從來沒見過那麼多書:靠著四面的牆全是書架,由地板到頂棚,一點兒空地方也沒有……擺得滿滿的。」她稍微一思索就補充了這一句。(我彷彿又聽見了外祖母說話——這是她常說的話)「尼柯萊·基裡柯夫校長領我們到建築樓房的地方去,全給我們看了。他還說:我們學校將來還要開闢一個很大的花園,我們自己栽種。將來你看得見,媽媽,我們的學校是什麼樣的:在全莫斯科你找不到比它更好的!」

    新學校裡的一切事情也使舒拉非常高興,可是最合他意的是體育課。他能夠不斷頭地述說他怎樣爬上雙環鞦韆,怎樣跳過木馬,怎樣學會了往籃裡投球。

    新的女教員麗基亞·尼柯萊夫娜·尤列娃使他們一見傾心了。這是我由他們每天怎樣高興地往學校去,怎樣興奮、滿意地回家來,怎樣盡可能一字不差地對我述說女教員對他們說的話,看出來的。女教員所說的,即使是一句瑣碎的話,他們也認為是有重大意義的。

    有一次我翻閱著卓婭的本子對她說:「我認為你留的空白太多了。」

    卓婭急忙熱烈地反駁說:「不,不!麗基亞·尼柯萊夫娜叫留這麼大,小了不行!」

    在一切問題上都是這樣:既然麗基亞·尼柯萊夫娜這樣說了,那麼,就只有這樣做才對。我也明白:這樣很好,這表明孩子們是敬愛老師,正因為這個,他們才努力學習,並高興地執行她的任何要求和命令。

    卓婭和舒拉一向很關心在他們班裡發生的一切事情。

    一次,舒拉熱情地述說道:「今天伯裡卡遲到了,他說:

    『我媽媽病了,我到藥房去了!』既然媽媽有病,有什麼辦法呀。麗基亞·尼柯萊夫娜就對他說:『到自己的位上坐下吧。』可是,在下課的時候,伯裡卡的媽媽正好自己來了,她打算帶他由學校直接往什麼地方去。我們看她很健康,完全沒有病呀。麗基亞·尼柯菜夫娜臉紅了,生氣了,她對伯裡卡說:

    『我最不喜歡人說謊話。我的規矩是這樣的:如果自己坦白了,沒瞎說,』」這時舒拉覺得他把老師的話述說得不大正確了,就改嘴說:「呃……『沒撒謊,那就減去了一半過失』。」他接著又說,「我問:『為什麼如果坦白了就減去了一半過失呀!』麗基亞·尼柯萊夫娜回答說:『如果他自己說了,那就是他知道了自己的過失,那就不需要重罰他了。如果他支吾,說假話,那就是什麼也沒覺悟,將來仍然這樣做,那就應該罰他……。』」

    如果他們的班在測驗時總成績不好,卓婭回家來就面帶愁容,因此晚間我就時常擔心地問她:

    「你得的是『不及格』嗎?」

    「不是,」她愁悶地回答說,「我得的是『好』,我全做對了,可是瑪娘全做錯了,尼娜也是這樣。麗基亞·尼柯萊夫娜說:『我很抱歉,我只能給你們打上不及格』……」

    有一次我回家比平日早些。孩子們不在家裡。我很著急地到他們的學校去了,找到了麗基亞·尼柯萊夫娜,我問她知道不知道卓婭在什麼地方。

    她回答說:「我想,已經全放學了,可是咱們來看看教室裡吧。」

    我們來到教室門前,就隔著玻璃往裡探望。

    卓婭和另外的3個女孩子站在黑板前:兩個比卓婭高些,全梳著一樣的小辮子,第三個很小,是胖子,卷髮。她們全很嚴肅,卷髮的女孩子還半張著嘴。

    卓婭小聲地莊重地對她說:「你做的是什麼呀?如果把鉛筆和鉛筆加起來,那麼得出來的仍是鉛筆。可是你把公尺和公斤加起來了,你能得出什麼來呀?」

    在這時候,在教室的左邊後面,一個白色的什麼東西一晃。我斜看那裡一下:

    舒拉坐在最後的凳子上逍遙自在地在放紙鴿子。

    我們離開了教室的門。

    我請求麗基亞·尼柯萊夫娜過一會兒打發卓婭回家,並且以後禁止她在下課後久留在學校裡。

    晚間我自己也囑咐了卓婭下課後馬上回家。

    我對她說:「你看,我今天特意地早些結束了工作,打算和你們多聚一會兒,可是你們不在家。以後請你不要無益地在學校裡耽誤著。」

    卓婭聽了我的話一言未發,可是過後,吃完了晚飯,她忽然說:

    「媽媽,難道幫助女孩子們是無益的事嗎?」

    「怎麼是無益的事呀?

    幫助同學是很好的事呀。」

    「那麼為什麼你說:『不要無益地耽誤著?』」

    我咬著嘴唇,可能是第一百次地考慮著:在和孩子們談話的時候應該怎樣慎重地選擇詞句呀!

    「我只是想和你們聚會聚會,我能早做完工作的時候不是很少麼?」

    「可是你自己說過呀!

    做事第一。」

    「對呀!可是讓舒拉吃飽了也是你的事呀,他是在學校裡挨著餓等待著你呀。」

    「不,我沒挨餓,」舒拉支持她說,「卓婭帶去了很好的早飯。」

    第二天早晨臨往學校去的時候卓婭問我:

    「今天我再和女孩子們一起學習一會兒行嗎?」

    「就是別耽誤太長時間,卓婭。」

    「只是半點鐘!」她回答說。

    我就知道了:這確實是半點鐘,一分鐘也不會多。
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