寄宿 第一卷 第五章 開學
    在火車飛快行駛的數十個小時中,薛雲楚為自己的下一步行動做好了完整的計劃。自然,作為好不容易得來的生命,他比誰都要珍惜。機器人意識產生之困難,是平常人很難想像的。智能並不等於意識,也只有像類似042這種經常在智慧生物群落裡生存的智能,才有可能突破單純的運算,這還是在接受了大量信息處理後的結果。普通的智能機器永遠只能是工具,死板的輸入輸出。現在人們通常所說的人工智能,離意識的產生還有非常之大的距離,只能說是對人類行為的一種低級模仿而已。以042本身設計的高度複雜和先進,還要經過數次任務,長達數百年的時間內才產生足夠引發意識的條件。不同於人類和其他自然高智慧生命,他們得天獨厚,作為先天的智能生物,DA賦予了他們複雜的生理結構,在短短數年間就能產生自我意識,往往如此,對於生命意識的看重,他們根本無法與042相比。基於保存意識這個目標,可以說它可以做出任何不符合常理的事情。如果有人對他說,如果犧牲你自己的話,可以避免什麼損失的話,這應該是他覺得最好笑的笑話。

    基於這個最根本的目的,步需要更好的隱藏保護自己,以免遭到現在所處的這個人類社會的敵視和傷害;第二步就要考慮到這個人類社會全體的生存週期,為了避免下一批帝國毀滅者的侵襲,盡量的發展出自己的一批保護勢力是必需的;這上面的一切實現的保證就是資源和技術。通過對這些人的分析,首先要積累起足夠的資金,這樣無論是本身宿主的安全,還是長遠的考慮,都是前提。相比於普通人類來說,他有一點優勢就是,在寄宿的過程中,為了不在普通的意外中讓宿主遭受到生命的危險以至於影響到本體,不惜耗費了/3的生體能量對宿主的身體作了改進和加強,。當然刀槍不入是不可能的,他沒有那麼多可供消耗的生體能量,剩下的還要用在更多的地方。只能讓宿主擁有更強的生命力和恢復力,以及對普通毒素的抵抗性,一般的傷害可以更快的恢復。

    做好了這一切規劃,薛雲楚暫停了運算,以節約好不容易積累下的生體能量。平時的宿主活動,消耗的只是普通的生物能,一旦要涉及到042本體的功能,就要消耗轉換來的生體能量。也因此他不可能完全依靠本體的強大功能在人類社會裡活動,只有在關鍵的時候才可以調用本體功能。當然只是普通的查用數據庫的資料是不怎麼消耗得,但是複雜的運算存儲吸收就要花費一些了。像規劃這種關係到本體生命的問題自然不能含糊,大體的目標定了,以後具體的細節還要因時而易。在機器人的概念裡,沒有熬時間這個詞。只保持著最低限度的信息接受。

    火車在經過一晝夜的行駛,薛雲楚終於到了自己的目的地——東海市。東海市位於江蘇,這幾年的發展也是迅速得很。

    下了火車,等到一路公交車,到了站,又走了一段路,進入一個居民區,上樓,開鎖。最後倒在沙發上。空曠的屋子裡冷清清的。

    通過記憶吸收,薛雲楚得知原來的宿主很早就父母離異,當時他們父母一輩的年輕人就不怎麼想要孩子,在一次意外中,他的母親懷了孕,本來是要打掉的,無奈婆婆也就是薛雲楚的新生奶奶堅決不同意,等孩子生下來,忙於自己工作的兩人直接把孩子扔給了他的奶奶,直到兩人離婚,沒有一個提起要孩子的事情,因此薛雲楚從一出生就全由奶奶養大。

    今年剛剛中考完,已經年近90的老太太過世了。雖然沒有成為孤兒,不過要按照時興的說法,比孤兒更慘,明明有父母,卻沒有與之對應的愛,僅僅每月寄來的撫養費和贍養金才能感覺到他們的存在。這也讓他形成了孤僻的性格,也就有了遠途旅行的行動以及後來發生的事情。對於父母目前的具體情況,他一無所知,同樣他們對他現在如何也沒什麼瞭解,也許當他們尋找繼承人的時候才有可能想起還有這麼個兒子。

    一邊翻看著宿主原來的資料,薛雲楚不禁感慨,就算以自己以往的資料來看,這個宿主的身世也可以歸納到淒涼一類了。不過這樣更好,本來還有些擔心會不會被人發現自己的身份,宿主的社會關係如此簡單,被人發現的幾率已經大大降低了。

    幾天的時間飛速過去,薛雲楚也到了開學的時候。這幾天來,他除了適應社會的必要行動外,那些吸收來得人類知識早被消化掉了,學校,另外一個接觸人類社會的窗口,他決定要好好看看。

    九月一號,大部分中學開學的日子。這天天氣還算好,薛雲楚帶著自己的通知書還有書包等必要的東西(書還沒有發下來)來到了東海一中——東海市中學,也是一貫的重點中學,本科升學率55%,算上這幾年不斷的擴招,師資力量在全國排起來,不能算很好,但也不差了。

    人頭湧動,交費,查看自己的班級,然後找教室,並不複雜的流程也因為眾多的人流變得繁複無比。

    上午8點多就開始排隊,一直到近中午才辦好一切手續。在學校食堂吃了飯,雖然食堂的飯菜可以說是相當難吃,不過對於薛雲楚來說,攝取足夠用來轉化生體能量的物質才是位的,以至於吃掉了3個人的份量。旁邊許多次吃這裡食堂的飯菜的同學們暗暗吃驚,心想難道這裡的菜真得很好吃,不對,看看旁邊其他人也是吃了一點點就下不了嘴了,看來這個傢伙一定出身不好,這麼難吃的菜也當成美味了。一時間,周圍頗有幾束憐憫的目光看向薛同學。薛雲楚雖然感覺到了,倒也不以為意,反正他知道這個社會的規則,只要不作出什麼影響別人的事情,別人是沒有理由干涉的。

    教學樓前貼了一張紅榜,找到自己的名字,在高一四班。然後是分配宿舍,8個人一間,相當狹小了。不過他倒無所謂,正好可以更方便的接觸這些人類的生活。

    算了,他想著,最多4天,高中軍訓並不長,好過得很。

    晚上,班主任來了通知,讓所有同學到教室開一個見面會議。班主任姓趙,是一個年紀很輕,大概有25歲左右的男子,聽說是華師大畢業,師範類的名校出身。

    薛雲楚走到教室口,正好碰到他。班主任叫住了他,「是薛雲楚同學嗎,來的挺早,我是你們班的班主任趙老師,未來3年好好相處吧。」

    「趙老師好,」薛雲楚知道自己的成績在這個班裡是名,因此對班主任認出自己來沒有感到驚訝。

    跟在班主任身後走進教室,找到座位坐了下來,這時候已經有不少同學陸續過來,都一一和趙老師見過。

    薛雲楚翻看順身帶著的一本社會科學書,沒有注意到旁邊來了一個同學。而這個同學恰好是薛雲楚異變後在這個社會認識的個人。

    事情總是很巧,今天本來是楊靜怡懷著新奇的心情來到這個班級,對嶄新的高中生活充滿了期待。雖知當她踏入這個教室,一眼就看到裡面還坐著一個認識的人。

    本來在新的地方碰到認識的人是很令人愉快的事情,可是如果這個人是個見過一次還和自己吵過架,讓自己出過醜的人的話,那就如同吃了一隻蒼蠅一樣。

    只是她根本沒有想過對方從頭到尾沒有說過一句這個事實,但是吵架的起因已經讓她忽略掉了這個事實,本來薛雲楚就有說不過去的地方,還讓她在眾人面前不自覺地出醜,這讓新來的女高中生怎麼能不記恨他。

    「你好,」冰冷的語氣沒有一點問好的意思,楊靜怡沒有和那些女生坐在一起,朝正在看書的薛雲楚打了個招呼,看看他是不是還記得自己。

    薛雲楚抬起頭來,放下書,看到一個冷冰冰的女生在向自己問好,點了點頭,「你也好」然後又拿起了書。

    楊靜怡差點沒被氣的一佛出天,這種待遇還是次碰到,本來還以為他會認出自己,然後為那天發生的事情道歉,自己也不是斤斤計較的人,就算完了。可是對方這種明擺著不把自己放在眼裡的做法讓她無法忍受,要不是看著新生入學,自己不願意給別人留下不好的印象,說不得又要和這個傢伙吵上一架。

    「好,好,我的確很好」她壓低了聲音不想讓對方聽到,一邊起身到了那些女生聚攏的地方,和她們若無其事地談了起來。

    這個倒不是薛雲楚故意如此,他倒是記起了對方,不過看對方的臉色明顯不好,不願意找麻煩的他自然採取了冷處理這種方式。自然他知道根據自己以往在那些社會積累下的經驗,對女人只要說上幾句好話,大部分不愉快的事情都能解決。不過顯然這個女人是個看到寄宿後的自己,為了不加深她的印象,自然不願意多說話防止引起對方對當時的懷疑。事實上這一步他的確做對了,現在的楊靜怡對他現在無禮的舉動耿耿於懷,反而忘記了次具體見面的情景。

    又過了一個多小時,班主任看看人差不多齊了,雙手向下壓了壓,示意大家靜靜。原本喧鬧的教室慢慢地靜下來。

    「咳」趙老師清了清嗓子,開口道:「今天是我們這個班級同學次見面,我是你們的班主任,沒什麼變動地話,大家將和我一起度過高中3年,我是很高興能來帶這個班級,相信大家也有同樣的心情。我們的目的都很明確就是3年後的今天都能做到自己嚮往的大學的教室裡,所以為了這個共同的目標,大家要一起努力。」

    做了個開場白,趙老師在黑板上寫下「趙成」這兩個字,「好了,這就是我的名字,我在2樓的教師辦公室英語組,同時也帶你們這個班的英語課。無論大家是生活上還是學習上碰到什麼問題都可以來找我,除了週末,一般就在辦公室和教師青年宿舍。」然後他又寫了自己的電話。

    接下來就是普通的同學自我介紹了,大家做了互相的簡單瞭解。書雖然還沒發下來,不過趙成先將同學們的座位排好。當然了,和初中小學的固定座位不同,除了同座不變外,座位是按照「S」型來變化,每週從最左排開始向前移動一個位次,同樣的後面的就要跟進,靠右一排就要後退一個位次,依次構成一個蛇頭接蛇尾的順序。

    接著趙老師看看大家,位子基本上安排好了,便說道:「大家剛從各個中學裡來到這個班級裡,也許有些同學相互間認識,不過大部分同學還可能不夠熟悉,下面我們這個班幹部的選拔。如果有哪些同學願意主動為班集體作貢獻,可以起來競選;一共有班長,副班長兼團支書,學習委員,勞動委員也叫衛生委員,體育委員,宣傳委員這六個職位;另外還有課代表,不過就不屬於班幹部了,那個就由各位任課教師來指定了。」說到這,他頓了頓,下面很靜,接著道,「當然了,做這些幹部工作平時可能會耽誤一些大家的時間,不過了,如果有哪些同學工作突出的話,可以被學校推薦為省市一級的優秀幹部,在高考中也能獲得一定的加分獎勵,大概是0到30分之間吧,歷年都有範例的。市優干0分,省優干和省三好均是20分」

    聽到這裡平靜的班裡才開始有了一絲騷動,時代不同了,再喊無私奉獻的話已經無法調動人的積極性了,趙成無奈地搖了搖頭,當年他們可沒有這些優惠條件還不是該怎麼做就怎麼做,現在的孩子被影響的利害,不知道這是好還是壞了:好處就是更容易適應這個社會,不過看到這麼幼稚的臉上卻有著一顆功利的心總覺得不是個味道。

    很快不少同學開始報名競選,畢竟有著看得見的好處,大家都不是傻瓜,高考多一分就有可能是本科和專科的差別。不過還是有些同學有自知之名,就算當上班幹部,工作如果沒做好,成績也耽誤的話,那更砸了,更何況能評為省市優干的也只有少數幾個人而已。

    薛雲楚自認為不需要這些額外的附加分,也就沒有去上面競選。他現在的時間也是相當寶貴,需要大量收集這個社會的各種資料。

    競選的內容沒有多少意思,無非是說些好好為同學們服務,認真為班集體作貢獻之類。不過讓他有些驚訝的是這裡面還真的有幾個確實是抱著認真負責為班集體服務的精神上來的,這並不是什麼厲害的能力,憑借他以前的資料,分析一下這些人的表情,動作,語言,就能夠很輕易地得出。才、7歲的孩子,還沒有那些成年人太多的虛偽和掩護。這幾個人之中就包括上台的楊靜怡,她競選的是學習委員。話是這樣說的:

    「大家好,首先能夠和諸位同學在這個班集體裡一起度過高中的3年我真地感到非常開心;大家每一個人都是付出了辛苦的努力才來到東海一中這所重點中學;我想大家和我一樣,現在學習的目的不僅是掌握更多的知識,最直接的目的還是考上自己理想中的大學。我的成績不是班裡的最好的,但是我相信只要我們大家互相學習,認真交流,憑借我們整個班集體的智慧,我認為每一個人都可以考上自己理想中的學校。謝謝大家」

    話雖然沒有什麼精彩之處,可是正如薛雲楚能感受到的一樣,其他人一樣感覺到這裡面的真情實感。趙成邊聽一邊不住點頭,好,這個班集體開始有了一絲凝聚力了,這可是好的開始。最終,楊靜怡成了個全票通過的班幹部,如果不是考慮到她的能力問題,趙成有心將她提為班幹部。

    其他的班幹部也已經選出來,雖然票數多少不一,但各有優勢。班長陳林,身高米84,臉色黝黑,也是一個抱著真心為班集體服務的人。副班長兼團支書是個女生,叫董芳,成績全班第二;勞動委員也是個大個子,梁成,身高米80一看就是個實在人,同學們的眼光還是相當亮的。宣傳委員自然也是個女生,楊曉方,相當活潑的一個人,不好聽的話就是自來熟。體育委員謝非,身高。8,和前面兩個是本班三大高度,為人有些冷漠。

    看到班幹部已經選拔完畢,趙成上台又說了幾句,「班幹部選拔就到這裡,因為大家目前並不是很熟,因此了,次期中考試後,我們會再進行一次選拔,當然了剛才選出的同學大家認可的話,自然是繼續干;這也是公平起見,好了,下面的時間,班長,勞動委員和體育委員你們三個大個子叫上幾個人和我一起去教務處領新書,下面的同學在其他班幹部帶領下打掃一下教室,新書發完後,再分一下小組。」

    可以看出,趙成作為一個次擔任班主任的新界大學生,做的雖然有些地方還有些不妥,但總的來說還是中規中距。薛雲楚給出自己的評價。

    發完新書,然後劃分了小組作為平時學習和勞動的小單位。全班一共55個人,分了7個組,最後一組少一個人,不過大家都沒有什麼計較。

    一個晚上很快在同學們的互相認識中過去。薛雲楚的同座是一個個子不高但很結實的男生叫孫元。人開朗的很,很快就和四圍的同學的混熟了,成績還算可以,在全班55個人占34名。

    都是高中生,彼此間除了學習上的競爭外,沒有多少糾葛的心思,因此還是比較好相處的。事實上,那些讓人一看就很討厭的人是比較少的。大部分還是保持好好相處的態度來到高中的。最起碼,薛雲楚除了那個一看就不對路的女生,在這個班級裡還沒發現什麼很讓人煩的同學。

    有人也問起薛雲楚的成績,中考是3門主課加上一門體育成績還有史地生化:語文數學20分的卷子,英語00,歷史,地理,化學,生物全部是50。體育也是50分,主要考3個大項500米,立定跳遠,還有擲鉛球。總分590分。他考了554分,在全市裡排到第4名,名是55左右。

    聽到他的分數,不少人都有些吃驚,不過也有幾個臉上露出不甘的表情。不知道是有意還是無心地,一個同學說道:「初中的成績不算數的,很多初中厲害的,高中就跟不上了,除中學的東西太簡單,」

    一旁的楊靜怡嘴裡嘟囔了一句,「這有什麼了不起」不過她也暗暗吃驚,這個傢伙還真不是個繡花枕頭,難怪那麼高傲,自己比他少了30多分,那還比錄取線高出30分來。不過她也從這個時刻下定決心,一定要超過這個傢伙,還要好好和同學相處,讓他知道就算學習好也不是一切。

    薛雲楚聽後也是笑笑,沒有搭腔,高中的東西他早就看過了,的確要比初中的難得多。兩者不是一個層次的知識體系。不過對於他這個異類來說,這些普通的知識又怎麼能難得到他,單憑宿主本身的條件,這些知識也不在話下。  
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