重生之剎那芳華 正文 一百七十一、通過(三)
    一百七十一、通過(三)

    接下來的幾天,嘉輝當聽眾,芳華對著他練習演講。(小說~網看小說)

    雖然對著學生上課可以從容不迫地啪啦啪啦地講一節課,但是看到坐在那兒含笑盯著自己的梁嘉輝同學,芳華還是掌不住,笑了幾次場。

    不過多練幾次過後,她也可以不受嘉輝的眼神干擾,開始好好地講解ppt了。

    嘉輝聽完一遍後說:「還不錯,就是語速有點快。你要知道,一般人上台,面對台下那麼多教授,多少都會緊張,語速自然就會快。所以,你現在應該練得再稍微慢一點。還有,我覺得,你要是能基本不看幻燈的提示,那樣感覺會更好,更自信。」

    芳華承認嘉輝說的有道理,所以她老老實實地背下了ppt的內容和串講的內容,然後反覆講了好多遍。

    其間,她又一次鬱悶地發現嘉輝只聽兩遍就記下了,當自己講到哪裡少講了、哪裡是自由發揮的,他都能立刻反應過來。這種記憶力真是羨慕死她了。

    要說自己也不算笨,記憶力也還可以的,可惜和他這樣的比起來還是有不小差距。但是芳華堅信勤能補拙,多練就是她的法寶了。

    終於在反覆的練習後,她越練越嫻熟,不但能夠不打磕巴地講完,語速和時間也控制得很準確,誤差不超過20秒。

    嘉輝聽到後來,因為太熟了,已經不去注意她在講什麼了,只是坐那兒默默欣賞芳華每次都那麼情緒飽滿的演說。

    他都有點納悶了,這傢伙怎麼就能一遍遍地重複同樣的內容,一點不厭煩呢。要擱自己,早受不了了。

    嘉輝自然不知道這是老師的基本功了。芳華原來給衛校學生上課,一個星期內一節課相同的內容要重複講上五六遍。而為活躍氣氛而講的一些笑話、例子,也是要重複五六遍,都還能像第一次講的那樣,讓學生們笑起來。這種保持漏*點和新鮮感原地滿血復活的能力,她早都練出來了。

    嘉輝對她這點也挺佩服。而聽著她清脆的解說聲,看著她不時做出的乾淨利落的手勢,還有臉上自然大方的微笑,他不知不覺看得走神了。

    直到芳華講完,笑著等他點評,他才猛然醒轉,也笑著說:「挺好,挺好,我覺得沒問題了。」

    芳華已經看到他那一閃神的愣怔,心想:他老是聽我這麼講,都跟聽老和尚唸經一樣了吧?估計也提不出什麼意見了。

    於是,她去找紀主任,給他試講了一遍。紀主任聽後挺滿意,說就這麼講就可以了,也表揚她的幻燈是自己這幾屆學生中做的水平最高的。

    不過,主任也交待芳華要準備應付老師們的提問。而他也說了幾個可能被問到的問題,讓芳華好好準備一下。

    芳華答應著,在準備的時候又把答疑可能需要的圖表資料文獻等也做成了幻燈,補充放在原演示文稿的最後備用。

    這下,萬事俱備,只欠東風了。

    3月10日,開題報告會的日子到了。

    地點在辦公樓的大會議室,屋子裡有一個可坐二十多人的中空船形會議桌,這是專家教授們的座位。

    會議桌的一頭擺放了筆記本電腦和投影儀等設備,對面的牆上一幅白色大屏幕,這當然是研究生做報告的位置。

    會議桌的另一頭擺著好幾排折疊椅,這是等待上台的研究生和觀眾們的座位,大約能坐四五十人。

    開講時間是八點半,不過八點十分左右,專家組的教授們就到達會場落座了。這些都是本院和軍事醫科院的臨床醫學和基礎研究的專家們,人員差不多分成老中青三個層次。他們有些也好久沒見,相互寒暄著交談著。

    後面的觀眾席也來了很多人,大多是本年級和其他年級的研究生,也有住院醫生和進修生。他們都是想聽聽別人的報告,看看別的領域都在研究什麼,也好增長見識。

    這其實也是研究生生涯中一次很好的學習交流機會,受重視程度不亞於畢業論文答辯。因為論文答辯都是在自己科室內部舉行,同行的幾名專家而已,哪能像今天這樣有不同學科的眾位專家出席,有不同專業的研究生可以交流各自研究方向?

    十幾個研究生早都抽過簽,每個人的ppt文件也都拷在電腦裡,到時候依次上台開講就是。教育處規定每個人演講時間不能超過10分鐘,答疑時間大約5分鐘,這個可長可短。

    芳華抽到的次序是中間的,她覺得不好不壞吧。

    嘉輝也來了,和芳華一起坐在折疊椅上等著。他去飲水機那兒倒了杯水,端過來遞給芳華說:「喝一點,別緊張。」

    芳華接過來抿了一口說道:「還好吧。」

    嘉輝笑:「你不知道你一緊張,就會把手放在腿下面藏著嗎?」

    芳華這才發現自己果然是一手拿杯子,一手放在大腿下面。這個下意識的小動作,又被細心的嘉輝發現了,自己在他面前就跟透明的一樣。

    她把手從腿下面抽出來,放在膝蓋上。嘉輝把手放在芳華手上拍了拍說:「沒事,放鬆點。」

    終於,報告開始了,第一個學員上去開講了。

    起先,他的聲音還有點微微發抖,聽得出來有些緊張。被下面將近二十名名醫專家探照燈似的眼睛這麼照著,誰都會有點緊張的吧。

    不過,他後來就越講越順了,慢慢忘了緊張,很順利地匯報完了。後面的專家問了兩個問題,他解釋的也很簡明扼要,提問的專家雖沒再說什麼,還是點了點頭。

    教育處的老師見沒有專家再發問,就擺擺手讓他先下去了。因為最後結果,要等所有人都報告完了,專家的評分表匯總了才能出來,大概要等下午去了。

    芳華聽了第一個後,對嘉輝說:「大家都準備得挺充分啊」

    「你也準備得很充分。」

    芳華點頭,自覺受之無愧:雖然我開始得晚,可我真是玩了命地準備的。

    她和嘉輝邊聽邊悄悄地聊兩句。嘉輝沒有負擔,聽得更為仔細。他不但對研究生各自研究領域的新成果新動態感興趣,更對他們的實驗方法和設計很關注。

    不知不覺,兩個小時過去了,輪到芳華準備了。按常規,她坐到電腦邊給她之前的學員操作幻燈換頁。

    這個學員的幻燈就是用的ppt提供的模板,白色底板上角有些方塊圖案修飾。這種模板在電腦上看沒什麼問題,但在白色屏幕上看就不醒目了。

    芳華暗想,果然是經驗不足啊。

    這個人很快講完和答疑後下去了,輪到芳華上場了。

    她將自己的ppt文件調出來打開,對下一位學員說聲:「麻煩了。」這才微笑著拿起桌上的激光筆,走到投影屏幕前面,正面衝向各位專家站好。

    今天的學員都是穿的白色工作服,應該是在醫院和實驗室都穿慣了的原因吧。芳華問過教育處的老師,開題並沒有要求必須穿白大褂,所以她就穿著軍裝來了。

    比起文職軍人的肩章那暗淡的顏色,芳華還更喜歡自己目前掛著的紅牌。雖然上面什麼金星銀星都沒有,但是紅得很耀眼、很有朝氣。紅牌學員本身就是青春活力的象徵。

    她身著軍裝,先立正衝著各位專家敬了個軍禮。這和剛才學生們個個微微鞠躬的開場不同,一下引起了他們的注意。

    芳華敬禮的時候就已經用眼神巡視了一下各位專家。在看到江瀾也在座時,她雖然面帶微笑,還是稍稍有點驚訝。不過轉念一想,她是眼科副主任,學科帶頭人,來這兒也不奇怪嘛。剛才一堆專家進來,江瀾又一直沒發言,自己才沒看見她。

    芳華對江瀾只是微微頷首,然後她收斂心神,朗朗說道:「各位專家,早上好。我叫林芳華,本院神經外科碩士研究生,我的導師是紀定國紀教授。我的研究方向是腦膠質瘤細胞的生物學行為和治療方法。……」

    江瀾自己科裡的研究生還沒開講,剛才其他研究生的報告她都只聽完了打分,並沒發問。而她早在考評表上就看到了芳華的名字,自然對她格外關注。

    看著芳華留著清爽俏麗的短髮,一身莊重英氣的軍裝,面帶微笑侃侃而談,眼神和語氣中十分自信的樣子,江瀾深感欣慰。

    這哪裡還有一點那個蹲在江波病房門口不敢進去的小姑娘的影子啊?

    這才是那個會說出「這場仗,我們一定要打贏」的話的年輕醫生。她雖然失敗了一次,但卻沒有被打倒。她又站起來了。

    江瀾心裡默默說:小波,你可以放心了。

    很快,芳華講完了,進入提問時間。

    兩三位搞外科和病理的教授開始提問,他們圍繞膠質瘤發病機理、病理研究、最新治療進展等方面問了芳華幾個問題。這些都難不倒芳華,她本來就很熟悉情況,還能調出事先準備好的幻燈協助解釋,讓幾位教授聽得連連點頭。

    很快五分鐘都過去了,教育處的老師覺得差不多了,正要讓芳華下來。江瀾突然微微舉手:「我還有個問題。」

    教育處老師一愣,但還是禮貌地請她發問。

    江瀾問芳華為什麼要選擇TMZ作為研究對象。

    芳華沒想到江瀾提問,也沒想到她會提這個問題。但她還是解釋道,這個藥的藥物代謝動力學比較特別,能透過血腦屏障,對神經腫瘤有比較好的親合性,和那些一般不能透過血腦屏障的化療藥相比,有著非常大的優勢。

    江瀾又問:「這藥國內還沒有,國外也很難買到,價格也很貴。一般病人恐怕都用不起這藥吧?你不覺得研究這種藥,沒有什麼臨床實用價值嗎?」

    芳華心裡一愣:您怎麼能這麼說呢?別人這麼說也就罷了,您不應該啊?

    但芳華還是說道:「這藥明顯有著很好的應用前景啊因為它有效啊」

    芳華一狠心,也不管那麼多了,調出自己文件中的幾張圖,指點著說道:「大家請看,這是我管過的一位膠質瘤患者的CT片子。這是手術前後的片子。這是術後一年復發的片子。這是服用TMZ後的片子。很顯然,服藥後這名患者的病灶明顯在縮小。可惜的是,我們的療程不夠,單憑這個例子,是不具備統計學意義的。即使是在國外,這方面報道的病例數還是比較少的,所以我認為還需要做更多的臨床研究來掌握TMZ這個藥的治療特性。」

    芳華頓了一下,又接著說:「至於藥價的問題,等過些年專利期過了,國內藥廠可以仿製的時候,價格應該能降下來了吧?而且,一個昂貴的但能救命的藥,和十個百個便宜的但吃了沒用的藥,病人會選擇哪個也是顯而易見的吧?」

    一氣說完,芳華又覺得自己的口氣似乎重了點,她擔心地看向江瀾。江瀾卻衝她微微點頭,面上不但沒有不悅,反而有幾分笑意。原來,當江瀾看到芳華能拿出江波的片子講述病情時,就知道芳華的坎是真的邁過去了。她由衷地為芳華高興。

    見真的無人發問了,教育處老師打手勢讓芳華可以下來了。

    芳華還是敬了個禮後才退了下來,她在嘉輝身邊坐下。嘉輝將剛接的水杯遞給她,低聲說:「不錯。超水平發揮。」

    芳華呷了口水,衝著嘉輝一笑:「嗯,我也這麼覺得。」

    放下負擔的芳華,抱著輕鬆的心情聽著剩下的人的報告了。雖然他們專業的東西自己未必都明白,但聽聽沒壞處。

    一直到十二點多鐘,這開題報告會才結束。教育處的老師收了考評表,就招呼專家們去吃飯了。

    芳華等人留下幫著整理會場。江瀾特意走在最後,叫過芳華問她:「我聽紀主任說,你要做TMZ的實驗,就是課題經費不夠買藥的錢。」

    「嗯,這藥又少又貴嘛。現在的藥就只夠我做細胞試驗,動物都不夠做。再說,我不光要買藥,實驗藥品實驗動物也很花錢。我做移植瘤必須要裸鼠,那也不便宜。」

    江瀾拍拍她的肩膀說:「別擔心,我幫你想想辦法。」  
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