古城疑案二 祠堂夜半 第五章 確有疑點
    「林老師,你們怎麼才來啊!」這是陳警官的聲音。

    「一下課,我們就趕來了,沒敢耽擱。市公安局的人來了?」

    「來了,正在勘查現場。」

    歐陽平和劉大羽走出房間。

    「歐陽隊長,這位就是報案人,是北門小學的老師。」

    歐陽平握了一下對方的手:「你好,你就是林林楠林老師嗎?」

    「你好,我叫林楠,這位是我的同事季老師。」

    歐陽平握住了季老師的手:「我叫歐陽平。」

    「季比橋。」季老師的語言很節儉。

    「請問二位老師,你們報案的依據是什麼?」

    「桂國亞老師死得很蹊蹺。」

    「林老師,有什麼疑點嗎?」

    「在這之前沒有任何徵兆。他為什麼要吊死自殺,我找不出一條能說服自己的理由。」

    「你們對他很瞭解嗎?」

    「我們在一個辦公室,在一個宿舍住了五六年。經常在一起喝酒、釣魚。他這個人性格開朗,一天到晚笑嘻嘻的,從來就不知道什麼叫憂愁。要說他有什麼缺陷的話,就是天不怕地不怕,再就是不修邊幅,不愛乾淨。」

    「他有家人嗎?」

    「文化大革命的時候,他老婆跟他分開了,有一個女兒,跟他老婆在一起生活。他的身世令人同情。他父親在他出生後不久病逝了,他母親在文革中被打成走資派,患了嚴重的精神抑鬱症,自殺身亡。」

    「自殺身亡?怎麼死的?」

    「吊死的。」

    「吊死的?」

    「這和桂老師的死沒有任何必然的聯繫。」

    「在你們的印象中,桂老師有沒有精神憂鬱症呢?」

    林楠和季比橋同時搖了幾下頭。

    「就這些嗎?」

    林楠聽出了歐陽平的弦外之音,單憑這些主觀的臆斷是不能立案的:「文革中,看祠堂的李得貴也是這麼死的,這間屋子以前是李得貴住的屋子,李得貴死了以後,屋子一直空著,在一個屋子裡面吊死了兩個人,這恐怕不是什麼偶然的現象。他們倆連掛繩子的房梁都是同一根。」

    歐陽平和劉大羽走進裡屋,仰頭看了看房梁,實際上是支撐樓板的一根橫木,由北向南數是第四根,由南向北數是第六根。

    劉大羽扶起倒在地上的椅子,站在上面,左向東將手電筒遞給了他。劉大羽打開手電筒,對著掛繩子的地方照了照,樓板和橫樑之間正好有一個能穿繩子的縫隙,再照照其它地方,樓板和橫樑之間也有縫隙。劉大羽用手電筒仔細掃了幾遍,掛繩子的地方至少有五六處,李得貴和桂老師為什麼偏偏選擇這根橫樑上吊自盡呢。

    劉大羽從塑料袋裡面拿出那根繩子,繩子一頭——就是掛在橫木上的地方——成扁平狀。繩子兩頭各有一個圈——都被劉大羽割斷了,一個圈是繫在橫樑上的,一個圈是套在死者脖子上的。

    「這種上吊的方式很特別。」

    「是啊!」歐陽平和其他人都注意到了。

    一般人上吊,都是將繩子掛在房樑上,然後將繩子打一個結,把脖子往繩子上一掛,蹬倒椅子,一眨眼的功夫,就可以去見上帝了。

    「這種繩圈套在脖子上,死的會很快,繩子越勒越緊,只要將椅子等翻,幾乎沒有生還的可能。」歐陽平拿著繩子看了看。劉大羽將繩圈從桂老師脖子上解下來的時候,繩子已經陷到肉裡面去了,很難解開,劉大羽這才用刀將繩圈割斷了。

    劉大羽跳下椅子,將椅子放在課桌上,歐陽平和左向東用手扶著椅子。

    劉大羽一腳踩在床上,上了課桌,然後上了椅子,用手電筒對準了栓繩子的縫隙,這是一個結巴,正好可以穿一根繩子,橫木高三十公分,寬二十公分;劉大羽用手推了推橫樑上面的樓板,樓板紋絲不動。

    劉大羽又將課桌上的東西拾到床上,將課桌搬到其它橫樑下,放上椅子,爬上去,將所有縫隙都用繩子穿了一遍,都能穿過去。

    「隊長,會不會是這樣?這根橫樑正好在桌子上面,桂老師圖省事,就選擇了這根橫樑,反正是去見閻王,在哪兒都一樣。」左向東道。

    「那麼,李得貴呢?他上吊的時候,這裡也有一張桌子嗎?」

    「外面那張桌子很可能就是李的貴用過的。」劉大羽道,「我們要找熟悉李得貴的人瞭解情況,看看李得貴死的時候,這裡是不是有一張桌子。」

    「對,小韓,這個內容你做一個備忘。」歐陽平道。

    韓玲玲將劉大羽的話記在了勘查記錄本上。

    歐陽平看了看上面,又看了看下面。桂老師上吊之前落腳的地方,正是課桌所在的地方,說得再明白一點,桂老師坐的地方,就在桂老師掛繩子的垂直位置。課桌就在床邊。

    「公安同志,你們驗過屍了嗎?」季老師道。

    「驗過屍了。」

    「有沒有發現什麼問題?」

    「沒有,桂老師的身上沒有任何傷痕。不過,我們在箱子裡面發現了五枚銀元,一枚貞觀銅錢和一塊金餅。」

    「我們能看看嗎?」季老師道。

    「韓玲玲從包裡面拿出三樣東西,放在課桌上。」

    「桂老師怎麼會有這幾樣東西,我們在一起共事多年,沒有想到他竟然也有瞞著我們的事情。這裡面肯定有問題,這些東西肯定和桂老師的死有關係。這說明我們沒有報錯案。」

    「林老師,您接著說——接著先前的話題。」

    「昨天晚上,我們在這裡喝的酒,桂老師的心情一直很好,一共三個人,我們一共喝了一瓶白酒五瓶啤酒——他的興致特別高,喝了不少酒,他平時兩種酒從不摻在一塊喝,昨天晚上,他既喝了白酒,還喝了一瓶啤酒。對了,我們約好這個星期六去釣魚。」

    「你的意思是說桂老師可能遇到了什麼開心的事情?」

    「是這樣,可以這麼說。」

    「是他請你們喝酒的嗎?」

    「是。」

    「是誰第一個發現桂老師上吊自殺的呢?」

    「情況是這樣的,今天早晨,上課時間到了,我們班的學生來找我——我是這個班的班主任,他們說桂老師沒有來上課,時間已經過去了五六分鐘,桂老師這個人從來不遲到的,我就派兩個膽大的學生來喊桂老師,結果把兩個學生嚇到了,他們看到房樑上吊著一個人,趕忙跑回學校喊我們。」
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