小霞的姑姑是濱城市立第一中學的校長就是小霞目前所就讀的學校大名叫李燕傑原來是教化學的老師。不是蓋的能當上市重點中學的校長市「優秀教育工作者」沒有點真才實料還真不行。姑姑長著一張長方臉好像從來不會笑是學校最令人敬畏的老師和領導之間的更令人敬畏者。
表哥今年十四歲比小霞也大不了幾個月白淨的臉上架著一副近視鏡個頭不到一米六身子骨略顯瘦弱文質彬彬的像個小大人。原來跟小霞是一個年級的學習成績那是沒得說考試成績總是全年級第一。拉一手好小提琴畫得好油畫。表哥是姑姑一手調教出來的最得意的作品也是姑姑的教育成果之一去年就考入了全國科技大學少年班。今年放寒假回家聽說小霞要直接考高中目前正在突擊整個初中課程經常過來幫助小霞學習英語。小霞對安安哥哥由衷感激經常將零用錢買來雪糕給哥哥吃可惜哥哥身體抵抗力不行只吃了一次就鬧肚子以後再也不敢領教了。其實大冬天吃雪糕還一次吃下十幾根不鬧肚子的除了我們的小霞全學校乃至全濱城還真沒幾個哥哥不吃那就落得小霞自己一個人享受她的雪糕大餐。
儘管小霞和表哥都是李校長一手調教但無論是學習成績還是才藝素養小霞都是不上不下業績平平。除了數理化略有心得其它學科大多乏善可陳成績很少有過七十分的古怪淘氣卻是全校有名氣得姑姑經常說她是狗肉上不得台盤朽木不可雕琢。
其實小霞挺聰明的只是不喜歡語文英語歷史地理政治等需要死記硬背的東東對這些學科提不起興趣數理化成績卻很突出老師們一致認為李小霞同學的邏輯思維能力常完全可以自學成材。所以給李小霞同學的期中評語中有一句就是：偏科。
小霞要用半年時間學完整個初中課程今年就參加初升高考試的決定嚇了姑姑一大跳覺得是不是太陽從西邊出來了摸著小霞的頭疑惑的道：
「小霞你沒燒吧？」
見小霞是認真的才轉疑惑為驚喜心道：
「小霞要是肯用功沒準能產生第二個奇跡從初一直接跳到高一雖然沒有安安上大學那樣驚人也算不小的奇跡了尤其是小霞這樣不喜歡讀書的孩子。成功了是第一中學的成績；不成功頂多再重念一年級對小霞對學校都沒有多大損失。就怕小霞這孩子沒長性一陣子熱情過去就洩氣了那就半途而廢了。成功與失敗大概五五分各佔一半。切！老娘跟你賭了！有只歌唱得好——何不瀟灑賭一回。」——給人家改歌詞了。
李校長賭性大回去利用職務之便給李小霞搜集齊了初一到初三的全套教科書歷年期末考試試卷各種課程的習題集優秀學生的滿分答卷。連全市優秀教師的教案光盤教學大綱等都搬給了李小霞。什麼知識點考點重點…弄得小霞腦袋都大了。
小霞看見這些東西堆起來比自己還高真有些後悔開始懷疑自己的決定是不是有些輕率了。但咬了咬牙暗道：
「既然要脫離那個苦海就得先過這道難關。」把自己關在小屋子裡開始了不眠不休的苦讀生活連三頓飯都是奶奶送到屋子裡來還經常涼了熱熱了再涼有時幾天也吃不下多少東西心疼得奶奶直落老淚。爸爸媽媽見小霞在學習上難得有這樣的狠勁雖然也心疼得要命嘴裡卻經常給小霞打氣同時規勸要小霞注意身體不要勞累過度。
安安哥哥與小霞交流學習心得：
「所謂『書山有路勤為徑學海無崖苦作舟』需要記憶的東西就得靠死記硬背沒有捷徑可走。我學英語是靠背英漢小詞典挺過來的單詞量有了語法等就不在話下。」
其實小霞才不那麼死心眼只是在清晨練完「太陽功」（小霞把每天看太陽的方式取名叫「太陽功」）後頭腦最清醒的時候背誦那些需要下死工夫的東東。先看一遍回憶總結一下如果記住了就背下一篇沒記住就再讀一遍頂多看三遍沒有記不住的東東。如果自己覺得厭倦了就將「小麗」放出來在屋子裡玩耍一會再繼續看書。「小麗」自己在屋子裡四處爬著玩。自打「小麗」到了家屋裡屋外再也見不到蒼蠅蚊子連最難對付的蟑螂、螞蟻也絕跡了。
至於那一人多高的學習材料初看起來嚇人一跳經過小霞歸類整理將占總數三分之二的數理化教材、複習考試資料、習題集等分出來將三種教科書通讀一遍理解透徹再記憶定理、公式就容易多了。那些習題集浩如煙海我們的小霞才不屑一顧呢笨蛋才去捧著厚厚的習題集從頭做到尾知識掌握了各個題面千變萬化都不會出知識範疇。一個多月時間數理化三科順利通過模擬考試全在九十五分以上。
剩下的那些課程小霞也做了細分最需要耗費腦細胞的英語小霞採用了安安哥哥的方法：背詞典。用自己明的縱橫關聯記憶法將英文單詞和詞組穿成串記住主要詞彙就記住了一串詞組度比表哥的死記硬背式快了不只四五倍。
語文歷史地理等需要背誦記憶的詩詞典故歷史事件人物地點山川河流等小霞按通俗歌曲的曲調編成歌曲唱著學習記憶牢固不易遺漏度也很快。其他的一些小竅門是小霞同學的專利就不便與外人道了。
小霞誠惶誠恐戰戰兢兢的走到姑姑面前問候：
「姑姑好安安哥哥好！」偷眼看了看姑姑放在茶几上的戒尺心裡有點膽突突的生怕姑姑找茬教訓自己。
「現在都什麼年代了還採用體罰的手段還『優秀教育工作者』呢！切！不是更年期提前了吧才四十多歲嘛不至於吧。要麼就是變態。」
想起姑姑用戒尺打自己手板的狠辣任誰也難以跟『優秀教育工作者』這個稱號掛上鉤。
「什麼破重點中學人們都背地裡說那是『重點考試中學』不就是有幾個省市級的特級教師嗎？頂多是壓題有一套還有什麼本事？」
「姑姑還起了個男人的名字——李燕傑真難聽還有學問的人呢。」其實姑姑的名字與爺爺有關根本與姑姑聯繫不上小霞正在沒事找姑姑的彆扭才不管是誰起的名字。
「你轉著眼珠想什麼呢？是不是在心裡罵我變態？都二十一世紀了還體罰學生？」
姑姑狡猾的難得的出人意料的——輾然一笑一眼就看穿了自己的心中所思。小霞難以置信的瞪大了眼珠驚訝得合不上嘴心中暗道：
「這也太懸了吧難道姑姑會『讀心術』？要不然怎麼我心中想什麼她都知道？多虧沒太在心中糟蹋她要不然就毀了後果不堪設想。」
我們的小霞在姑姑面前總是顯得束手束腳無論動什麼歪腦筋都被姑姑一眼看穿。總之是被姑姑吃得死死的前後交手了無數回合總是以小霞大敗虧輸而告終。
小霞楞在那裡半天才回過神來：
「切！那敢哪。」
「請注意用辭不許用村言俚語跟你說多少次難道又忘了嗎？」說著好像不經意似的看了看茶几上的戒尺。
小霞趕緊自己用右手打了左手一下這叫先下手為強自己打自己還能留有餘地要是姑姑的戒尺打下來那就萬劫不復了。表哥見了小霞的窘迫樣子捂嘴在一旁偷笑又怕小霞看見這時候得罪了她即使不會立即怒但事後的報復卻是難躲難防趕緊裝做打噴嚏轉過頭去。
姑姑心裡暗道：
「切！小樣吧就你個小屁孩還敢在老娘眼前弄鬼擺出『醬紫』（這樣子）給『偶』看老娘就『稀飯』（喜歡）了？從事教育工作二十多年什麼調皮的野馬『偶』沒見過最後還不是被『偶』訓得伏伏貼貼的——耶！？怎麼我也說起這些粗口和網絡語言了？不過蠻過癮的爽！難怪小霞們總是樂此不疲。」
心中微微一笑繼續說：
「上次給你留的作業和試卷都答了嗎？有什麼困難沒有？」
「且…也沒有什麼困難（好容易將那個『切』換成了『且也』）姑…姑難道你還信不過小霞嗎？」。「姑奶奶從來不怕困難」又差點出口好在小霞有急智將「姑奶奶」換成了「姑姑」心中暗呼：好險那又逃過一劫。憋得臉通紅汗都下來了。
「算你機靈又逃過一劫以後注意舉止要得體言談要文雅你這樣子就跟街上的小混混差不多那裡還有一點女孩子的矜持更不用說大家閨秀風範了。以後不許說什麼『哇塞』『切』『東東』『偶』『稀飯』『醬紫』『美眉』『恐龍』『BT』『yy』『kmp』等等凡此種種的網絡語言所謂習慣成自然如果長期使用形成思維定式會影響正常語言應用能力。那些粗口更不能說。」
「姑姑你也經常上網嗎？QQ號是多少？」小霞有些欣喜忘形一種遇到知音的感覺。見姑姑用怪異的眼神看自己覺得不對已經晚了知道自己一時失態又被老太婆算計了。
「我們不談這個了你以後注意就行了。」暗道：「且！要是你們這點小伎倆我都不知道幾個月的網吧就白泡了『青少年心理研究』論文就白寫了。」
「我也不喜歡用戒尺打你其實每次打你的時候我自己的心裡更疼畢竟你是我用自己的奶水養育起來的孩子你在我的眼裡就像自己的親生女兒哪有媽媽不疼兒女的我打你是恨鐵不成鋼。希望你能好自為之不要讓親你疼你的人失望。」
小霞頭一次聽姑姑如此語重心長的語調柔柔的聲情並茂的跟自己講話感動得眼淚都快流下來了。自己生下來的時候媽媽沒有奶（沒有生小孩那裡會有奶？這事騙不了我）是吃姑姑的奶水活過來的從小到大姑姑對自己可以說是既有哺乳之恩又有教育之德自己應該感激才是但以前見了姑姑那張冷冰冰的面孔心裡就不由自主的產生一股牴觸情緒知道姑姑打自己手板是為自己好但就是跟姑姑親不起來。姑姑像催命鬼似的逼自己學這個學那個我就是不給你學看你能怎麼樣？
但今天再看姑姑那張冷臉時候也不覺得如何難看了反而在冷臉的後面讀到了幾絲期許若干親情十分關愛。
小霞借取作業的機會轉身抹去眼淚等拿著一大摞作業本和試卷回來時已經不見了悲慼還「巧兮倩兮」的作嫣然一笑安安表哥從沒見過小霞如此美麗乖巧不由兩眼呆呆一副豬哥樣口水流了老長地毯淋濕了一大片。
好一會才醒過神來見小霞正在狡猾的斜著俊眼在不懷好意的看他忙咳了一聲掩飾自己的尷尬一本正經的問小霞：
「英語大詞典你背到哪裡了？」
「已經背到T了。」
表哥隨便翻開詞典問了幾個單詞小霞對答如流心中暗自佩服不已：自己背到T的時候用了快兩年時間小霞只用不到半年就背下來了還真***BT耶。
姑姑收好作業和卷子將上次批改的作業和卷子逐一交給小霞並詳細的做點評最後總結道：
「這一段學習比以前大有進步可見你只要用功還是可以造就的還要繼續保持我們就不影響你學習了有什麼問題打電話與我聯繫我會安排人給你輔導。」
「姑姑再見安安哥哥再見！」