「風老弟呀看在莘莘學子的求知慾望的份上你就幫個忙吧！」
「人家找你們財經大學的教授幫忙你找我幹什麼我又不是專家教授上不得那麼高尚的檯面。」
「風老弟你也知道我們學校那些老師也只不過是紙上談兵而已學生想聽的是結合實戰的東西讓他們去不是誤人子弟嗎？」
「宋教授你也知道什麼叫誤人子弟呀？別拿什麼求知慾望說事我知道你們學校那些老師都很忙忙著在外面干私活掙鈔票這種沒油水的事情才不會做呢沒有好處的事情才想起來找我了！」
「老弟不就是去輕工學院搞一堂講座嘛舉手之勞你哪那麼多怪話。」
「等等！老宋你是說輕工學院嗎？那我去什麼時間？」
「就明天時間安排在四點開始下午一收盤就叫他們金融系的孫主任派車去接你你要多少講課費？別太多了意思意思就行了。」
「講課費？收的少了掉我的身價收的多了學校恐怕也不能給算了既給對方面子也給我面子免費吧就算我盡義務了。」
「這樣太好了我替孫主任謝謝你了！」
「老宋你先別忙謝我我是有事情要到輕工學院才答應你的你也得叫那個孫主任幫我一個忙。」
「原來你有條件呀幫什麼忙？」
「我想查一查他們學校97級的兩個學生的檔案一個叫喬方思一個叫韓雙。」
這是一段電話對話通電話的兩個人一個是風君子另一個是風君子的朋友財經大學的宋召南教授。原來是濱海輕工學院金融系的孫主任托宋教授請一位專家給他們學校的學生搞一個關於證券投資實戰的講座。宋教授想來想去想到了風君子風君子本來懶得攬事但是一聽去的是輕工學院隨即想起了在即墨女鬼飄飄托付的事情正好借這個機會去輕工學院問一問於是就答應了。
第二天股市收盤的時候輕工學院的車已經等在營業部門口了。司機姓張和風君子簡單寒暄了幾句就直接向輕工學院駛去。路上的時候風君子問張師傅：「張師傅在學校工作幾年了？」
張師傅：「不算太長時間有四、五年了吧。」
風君子：「兩年前輕工學院出了一件很大的事情有一個女學生在即將畢業前突然死了您聽說過沒有？」
張師傅吃了一驚問道：「風老師你是怎麼知道的？學校確實出過這樣一件事情但是校領導做了指示不讓亂傳新聞媒體也沒有報道知道的人不多。我也就是知道有這麼一件事情具體怎麼回事也不大清楚學校裡都不讓說。」
風君子聽了心中惻然看來女鬼飄飄所說的事情是真的這樣的事情對於學校來說是個醜聞盡量掩蓋下來也是正常看樣子張師傅也不會知道更多了。一路無話很快就到了輕工學院。
孫主任對風君子很熱情但是辦公室人太多關於飄飄的事情倒不好開口相問講座的時間到了一行人走進了小禮堂簡單的介紹與掌聲之後風君子開始講課。
風君子也是從學生過來的知道這些人在課堂上學不到什麼又想聽什麼所以沒有特別的準備什麼講義隨手拿過學生用的教材講了幾個簡單概念然後就開始結合市場當中的一些具體而有趣的事件台下的學生聽的也是津津有味。
大凡站在講台上的人台下的人聽得越入迷台上的人講得也就越起勁。風君子天天給愁眉苦臉的股民講課講得已經有點審美疲勞了今天突然面對這麼多雙興致勃勃的眼睛也來了精神。講著講著突然眼角的餘光看見了台下坐著的一名女學生十分的眼熟。他不由得的仔細看了兩眼忽然腦中念頭一閃認了出來——這名女學生就是前幾天在子夜夜總會碰到的坐台小姐露露。
露露顯然也認出了風君子當風君子的目光看向自己時不自覺的躲開眼神低下頭來裝作記筆記白皙的臉龐也突然變紅了。風君子心中暗想：「風月場上的話果然沒有幾句是真的自己自以為聰明認定她是師妹結果還是上當受騙了她原來不是理工大學的學生。不過她到確實是個大學生但是輕工學院的學生為什麼要在夜總會冒充理工大學的呢？……看樣子她也認出我來了……」
風君子就這麼一轉念剛才滔滔不絕的講話突然停了下來。台下的學生和一起聽課的老師們看著風君子講著講著突然沒聲了眼睛直鉤鉤的看著台下的一個地方呆都覺得有點奇怪紛紛向風君子看的地方望去此時露露頭更低了臉色似乎也更紅了。
風君子剛才的反應並不是故意的只是一時之間感到意外而已看到台下人紛紛望向露露方向也隨即意識到自己失態了趕緊開口打圓場：「諸位同學我剛才講課的時候突然走神了原因是我突然想到了今天某上市公司布的一則公告是關於資產重組的。我們剛剛講到了股份有限公司的股權轉讓問題現在給大家提一個實戰案例分析那就是怎麼能夠不花一分錢收購一家上市公司？」
台下的眾人果然對風君子講的這個問題很感興趣紛紛將目光回轉過來風君子心下稍安接著說道：「我先講一講本市的衛達股份是怎麼實施mbo（管理層收購）的大家看一看黑板其實這個過程非常簡單——衛達股份的管理層註冊了另外一個殼公司衛達集團然後利用關聯交易形成了衛達股份對衛達集團三個億的應收賬款實際上就等於衛達集團佔用了衛達股份三個億資金最後衛達集團用三個億從濱海市政府手裡將衛達股份買了下來這一管理層收購的實施模式就是用上市公司的錢買上市公司。當然了我說的這個過程是經過簡化後的最簡單模型實際的情況要複雜的多但基本思路就是這樣的。」
風君子看大家聽的很入神接著介紹：「管理層收購要實現用上市公司的錢買上市公司無外乎借用上市公司信用法、利潤轉移法、股權質押法等這麼幾個辦法比如說換一種方式由衛達股份或衛達股份的關聯公司給衛達集團提供貸款擔保衛達集團用銀行貸款收購衛達股份也可以。或者收購時暫時不付款股權到手後再抵押給銀行用質押貸款支付收購款也可以。或者管理層有意在財務上造成公司虧損降低公司淨資產用轉移的利潤收購股份公司也可以。對那些大股東佔用股份公司資金較多的情況可以以債務置換的形式取得股權也就是替原股東承擔債務用債務換股權然後再拿一塊資產評估後還給上市公司就可以了。這幾種方法都可以用圖解的辦法說明……」
看樣子台下這些學生和老師也沒聽說過這些畢竟輕工學院的金融專業剛剛開設不到四年連第一批畢業生都沒有搞講座還要請校外的專家。風君子依次講完了黑板上的圖解最後做了一個結論：「其實在現有的法律制度有漏洞的情況下只要取得了對經濟資源的決策權和控制權又缺乏相應的監督和制約有些人就可以利用這種權利謀取利益比如說將一家上市公司裝到自己的口袋裡。」
風君子講完後課堂上的師生們開始議論紛紛紛紛開始評論起企業家的好壞來有人也開始拿自己所聽說的一些事情提問有人開始責罵起一些社會現象來風君子看著課堂上的亂像不禁感慨了一句：「判斷事情對錯的標準沒有那麼簡單市場不像教課書上說的那麼條理分明在實踐中我們很難分清楚誰是良誰又是娼！」
風君子的聲音雖然不大但是坐在台下的露露卻聽的一清二楚她低著頭肩頭似乎有微微的顫抖剛才紅的臉色突然間變的煞白。風君子此時也注意到露露的反應隨即想到自己看似無心的一句話卻很有可能刺傷了台下這位露露小姐敏感的神經。轉念又想：「我真的是無意間說的嗎？如果是有意言之的話那我未免也太刻薄了。」